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水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

B. 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

C. 用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，用明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D. 水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

C 【解析】 A. 活性炭吸附水中的色素和異味沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 用過(guò)濾的方法可以除掉水中的難溶性固體，而硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；C. 用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；用明礬可在水中形成絮狀物，可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降；D. 水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1；選...

空氣的成分按體積計(jì)算，約占0.03%的是（ ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

C 【解析】 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、稀有氣體為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。故選C。

下列關(guān)于水的敘述正確的是（ ）

A. 水分子是由氫元素和氧元素組成的 B. 吸附可以除去水中的所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D. 電解水得到氫氣、氧氣的體積比是1:2

C 【解析】 A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、吸附可以除去水中的一些可溶和不溶性的雜質(zhì)，除去臭味，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、肥皂水可區(qū)分硬水和軟水硬水產(chǎn)生的泡沫較少；軟水產(chǎn)生泡沫較多，故C說(shuō)法正確；D、電解水得到氫氣、氧氣的體積比是2：1，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的化學(xué)，有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受，你不贊同的是（ ）

A. 化學(xué)是一門實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)，在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中起著重要作用

B. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高人們科學(xué)素養(yǎng)，防止人們走入生活中的許多誤區(qū)

C. 目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等都是化學(xué)造成的

D. 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法

C 【解析】 試題C、并不是所有的環(huán)境問(wèn)題都是化學(xué)造成的，且化學(xué)知識(shí)也對(duì)環(huán)境的治理改良起了重大作用，不贊同。

用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

AD 【解析】 試題A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅絲的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，A錯(cuò)；B、氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的，...

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）

①具有可燃性；②通常為無(wú)色無(wú)味氣體；③有氧化性；④做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體；⑤食物腐敗與氧氣無(wú)關(guān)；⑥硫磺在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)水的主要作用是吸收熱量，防止瓶底炸裂；⑦木炭燃燒生成二氧化碳和水．

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

AB 【解析】 在通常狀況下，氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體；不具有可燃性；有氧化性；做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水是防止生成物炸裂集氣瓶；食物腐敗與氧氣有關(guān)，是緩慢氧化；硫磺在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)水的主要作用是吸收產(chǎn)生的氣體，防止污染空氣；木炭燃燒生成二氧化碳。故選AB。

下列關(guān)于氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)做法中不正確的是（ ）

A. 用雙氧水和二氧化錳 B. 用向上排空氣法

C. 用帶火星的木條 D. 用鐵絲燃燒檢驗(yàn)

CD 【解析】 A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故操作正確；B、向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部，故操作正確；C、在驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，故操作不正確；D、細(xì)鐵絲燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶底部，應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)先放些水，故操作不正確。故選CD。

下列物質(zhì)的用途與原理不相符的是（ ）

選項(xiàng)	用途	原理
A	氯酸鉀用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣	2KClO3 2KCl+3O2↑
B	氧氣用于航空航天	O2有可燃性
C	金剛石用來(lái)做鉆探機(jī)的鉆頭	因?yàn)榻饎偸�硬度很�?/p>
D	焦炭可用于冶金工業(yè)	3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑

A. A B. B C. C D. D

BD 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，同時(shí)加入二氧化錳作催化劑，故A正確；B、氧氣具有助燃性，所以用于航空航天，但其本身不能燃燒，故B錯(cuò)誤；C、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，所以可用來(lái)做鉆探機(jī)的鉆頭，故C正確；D、焦炭具有還原性，在煉鐵中與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)得到生鐵，故D錯(cuò)誤。故選BD。

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)

C. 加熱試管里的銅綠固體，綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn)

D. 蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳

BC 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、加熱試管里的銅綠固體，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤...

工業(yè)上制備O2的方法是：分離________．原理是：利用N2、O2的________不同，________先被蒸發(fā)，余下的是液氧．此過(guò)程是________變化．

液態(tài)空氣沸點(diǎn)液氮物理 【解析】 工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法，因?yàn)橐簯B(tài)氮沸點(diǎn)低，蒸發(fā)時(shí)會(huì)先氣化最后得到液態(tài)氧；這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化。