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根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室制取CO2的化學方程式是________________。發(fā)生裝置C比裝置B的優(yōu)點是_______ 。

（3）若用裝置G收集CO2氣體，氣體應(yīng)從_____管進去（填 “b”或 “c”)，原因是_____________。

集氣瓶CaCO3+2HCl=== CaCl2 +H2O+CO2↑;可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止/節(jié)約藥品b；二氧化碳密度比空氣大。 【解析】 （1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶； （2）實驗室利用石灰石或者大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，產(chǎn)物為氯化鈣、水和二氧化碳，其化學方程式為CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑；發(fā)生裝置C可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，同時能節(jié)約藥品； ...

某同學進行如下圖的兩個實驗。

（l）甲實驗觀察到的現(xiàn)象是________________，溶液由藍色變成無色。

（2）乙實驗中反應(yīng)的化學方程式為___________；

（3）把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ.________Ⅱ.Mg(OH)和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3.

（實驗方案）

實驗操作	實驗現(xiàn)象與結(jié)論
過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量	①沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化 學反應(yīng)方程式為 ________________________。 ②若_________________且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解，_______________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做乙實驗時______________；

上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是________________。

鎂條表面有紅色物質(zhì)析出；Na2CO3 + Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOHMg(OH)2Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O沉淀部分溶解有氣體產(chǎn)生Na2CO3過量；Ba(OH)2和Na2CO3不可能同時剩余 【解析】 （1）鎂能和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鎂，故鎂條表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色； （2）碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧...

某純堿樣品中含有少量氯化鈉。現(xiàn)稱量該樣品15.4g放入燒杯中，再向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至100g時恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量為111g。試計算：

（1）碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為__________；(化為最簡比)

（2）反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量為_________g；

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。（計算結(jié)果精確到0.1%）

23:6:24。。4.4；14.9% 【解析】 （1）碳酸鈉化學式為Na2CO3，其中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比＝23×2：12×1：16×3＝23:6:24； （2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量＝15.4g＋100g－111g＝4.4 g； （3） 假設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為x，生成的氯化鈉質(zhì)量為y，則有： ...

下列自然災(zāi)害發(fā)生時，其主要變化為化學變化的是（　�。�

A. 臺風 B. 雪災(zāi) C. 山體滑坡 D. 森林火災(zāi)

D 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、A．刮臺風過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是空氣流動的速度大小發(fā)生了改變，從而使其他物質(zhì)受到風力的作用移動了位置，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化； B雪災(zāi)的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是物體形狀的改變，屬于物理變化；C、山體滑坡的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是物質(zhì)發(fā)生位移，...

化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎(chǔ)是（　�。�

A. 實驗 B. 測量 C. 推理 D. 理論

A 【解析】 化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如計算、測量、推理等，但是基礎(chǔ)還是實驗�；瘜W就是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。故選A。

下列儀器既可以直接加熱又可以用作反應(yīng)容器的是（　�。�

A. 試管 B. 坩堝 C. 燒杯 D. 量筒

A 【解析】 A、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，并且可以用作反應(yīng)容器，故正確；B、坩堝可在酒精燈火焰上直接加熱，但是不可以用作反應(yīng)容器，故錯誤；C、燒杯可以用作反應(yīng)容器，但不可直接加熱，故錯誤；D、量筒不能加熱，也不能用作反應(yīng)容器，故錯誤。故選A。

有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（　　）

A. 反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B. 反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C. 一定改變化學反應(yīng)速率 D. 可能減慢化學反應(yīng)速率

B 【解析】 A、催化劑反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變，故A正確；B、催化劑反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變，故B錯誤；C、催化劑是改變反應(yīng)速率，而不一定是加快化學反應(yīng)速率，有的催化劑還能減慢化學反應(yīng)速率，故C正確；D、催化劑是改變反應(yīng)速率，所以可能減慢化學反應(yīng)速率，故D正確。故選B。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對空氣污染關(guān)注的程度不斷加強．下列氣體中目前沒有計入空氣污染指數(shù)項目的是（　　）

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳

B 【解析】 目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。 A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�，是計入空氣污染指�?shù)的物質(zhì)，故選項錯誤；B、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但是目前未計入空氣污染指數(shù)的項目；故選項正確；C、二氧化氮屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤；D、一氧化碳屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤。故選B...

下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（　�。�

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒

B. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

C. 稀有氣體都不能與物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

D. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D 【解析】 A、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，不具有可燃性，不能燃燒，故選項錯誤；B、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，不是質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤；C、稀有氣體在一定的特殊條件下，可與一些物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故選項錯誤；D、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可用于食品防腐，故選項正確。故選D。

學習化學我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是（　�。�

A. B. C. D.

B 【解析】 A、取用藥品不能用手拿，否則會腐蝕手，故A錯； B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則會發(fā)生火災(zāi)，故B錯； C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯； D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確．故選D．