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向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質量與加入Zn粉的質量 關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液溶質為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B. b點溶液為藍色

C. 取c點的固體滴加稀鹽酸，無氣泡產生

D. d點溶液中溶質為Zn(NO3)2

C 【解析】 由于相對原子質量：Ag＞Zn＞Cu，鋅粉先與硝酸銀反應，鋅將銀置換出來，故溶液質量減少，當硝酸銀反應完后，鋅粉與硝酸銅反應，鋅將銅置換出來，故溶液質量增加。a點溶質為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)，A選項正確；b點硝酸銅開始反應，溶液為藍色，B選項正確；c點溶質為硝酸鋅，固體為鋅、銅和銀，滴加稀鹽酸會與鋅反應，C選項錯誤；d點溶液質量不再改變，反應完全，溶液...

下列框圖中A~F為初中化學學習中常見的物質，A的濃溶液易揮發(fā)，打開其試劑瓶蓋，瓶口會形成白霧，B是一種微溶于水的堿，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)， E、F、I為無色氣體，根據圖示回答下列問題。

（1）寫出有關物質的化學式： E__________， I___________。

（2）寫出有關反應的化學方程式：

反應①：______________________________；

反應④：_____________________________。

（3）反應⑤屬于 ___________反應(填反應基本類型)。

（4）日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采取的措施是：______________________(寫一條)。

（5）物質M的類別是__________（填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

H2NH3Fe+2HCl==FeCl2+H2↑2AgNO3+CaCl2==2AgCl↓+Ca(NO3)2復分解涂油漆鹽 【解析】 ⑴A為稀鹽酸，B為氫氧化鈣，生成的C為水，D為氯化鈣，水電解生成氫氣和氧氣，稀鹽酸與鐵能反應生成氫氣，故J為鐵，氧氣與鐵和水反應生成鐵銹，故F為氧氣，E為氫氣。D為氯化鈣，C為水，I是一種氣體，所以M是氯化銨，所以I是氨氣； ⑵A為鹽酸，F(xiàn)為鐵，所以方...

探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉( Na2O2 )的反應。

（查閱資料）過氧化鈉( Na2O2 )是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O發(fā)生反應：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑。

請回答下列問題：

（1）15.6gNa2O2固體含鈉元素的質量為_____________；

（2）裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為_______________，利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是____________；

（3）裝置B的作用是______________；

（4）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為____________________；

（5）裝置E中收集的氣體還可用下圖2裝置中_________________（填字母序號）收集；

（6）為探究反應后裝置 C 硬質玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖3實驗：

Ⅰ. 根據步驟?的現(xiàn)象判斷，反應后裝置C硬質玻璃管中的固體含有________（填化學式）。

Ⅱ. 步驟①中的X溶液可能是________（填化學式）溶液，若步驟?中讀出的pH值______7（填“>”“<”或“=”)，則說明剩余固體中含有NaOH。

9.2gCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑隨時控制反應的開始和停止除去氣體中的HCl，防止對后面實驗的干擾2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OadNa2CO3CaCl2> 【解析】 ⑴15.6g過氧化鈉中鈉元素的質量為：23×2÷（23×2+16×2）×15.6g=9.2g； ⑵裝置A是實驗室制取二氧化碳的裝置，反應式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H...

某興趣小組用10g鎂條與一定溶質質量分數的稀硫酸反應，測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示（假設鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質）

（1）如圖B點溶液中含有的陽離子有_________________（用符號表示）。

（2）用化學方程式說明當加入的稀硫酸質量為10g時，為什么不產生氫氣： ______________

（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數。______________（寫出計算過程）

Mg2+ H+MgO+H2SO4==MgSO4+H2O19.6%。 【解析】 ⑴B點溶液溶質為硫酸鎂，還有過量的稀硫酸，故含有的陽離子為鎂離子和氫離子； ⑵由于鎂條表面附有氧化鎂，故稀硫酸先與氧化鎂反應生成硫酸鎂和水，不生成氫氣，反應方程式為：MgO+H2SO4==MgSO4+H2O； ⑶從20g到70g加入50g稀硫酸，反應生成0.2g氫氣，即氫氣的量為0.1，根據化學方...

空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體

C 【解析】 試題空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑．故選C

將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子（ ）

A. 體積減少 B. 質量變小 C. 數目減少 D. 間隔變小

D 【解析】 A、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是分子體積變小，故選項錯誤；B、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是分子質量變小，故選項錯誤；C、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是數目減少，故選項錯誤；D、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原...

學校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念是（ ）

A. 大量使用一次性簽字筆 B. 步行或自行車代步上學

C. 焚燒校園垃圾 D. 塑料包裝袋隨意丟棄

B 【解析】 A、大量使用一次性簽字筆，會造成大量的垃圾，污染環(huán)境，不屬于綠色消費，故A錯誤；B、提倡騎自行車或步行的方式出行，會減少汽車尾氣的排放，減少了污染環(huán)境，屬于綠色消費，故B正確；C、焚燒校園垃圾會造成空氣污染，不屬于綠色消費，故C錯誤；D、塑料包裝袋隨意丟棄，造成了白色污染，綠色消費應該是節(jié)約型，不污染環(huán)境的，不屬于綠色消費，故D錯誤。故選B。

下列化學實驗基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、向試管中滴加液體錯誤，不應伸到試管中接觸試管，應懸空正放，故A操作錯誤；B、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，故B操作錯誤；C、過濾時，要用玻璃棒引流，故C操作錯誤；D、讀數方法：視線與凹液面的最低處相平，故D操作正確。故選D。

下列事故處理方法錯誤的是

A．發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

B．檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治

D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

B 【解析】 試題A．發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，是正確的敘述；B．檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火，是錯誤的敘述，因為產生的水會損壞檔案材料；C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救，是正確的敘述；D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，是正確的敘述；故答案選擇B

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 打開盛開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B. 硫在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰

C. 把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，生成四氧化三鐵

B 【解析】A. 濃鹽酸有揮發(fā)性，打開盛開濃鹽酸的瓶蓋，揮發(fā)出來的氯化氫溶解在空氣中的水里形成鹽酸液滴，瓶口出現(xiàn)白霧；B. 硫在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰；C. 二氧化碳和水反應生成碳酸，溶液顯酸性，使石蕊變紅，所以把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花不變紅。D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，生成火星四射，生成黑色固體。選B