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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某種氯氟烴(以m代替其化學(xué)式)可破壞臭氧層,其反應(yīng)過(guò)程可表示為:m+O3→mO+O2,mO+O→m+O2,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是(  )
A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.穩(wěn)定劑

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧化物是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程.
(1)[猜想]:Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(2)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 木條不復(fù)燃 ______
實(shí)驗(yàn)二 ______ 木條復(fù)燃 Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
(3)[結(jié)論]:故Al2O3能作H2O2溶液分解的催化劑.
(4)[討論與反思]:有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)上述反應(yīng)前后Al2O3質(zhì)量是否改變的探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)三:①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行:______;④______.
(5)有同學(xué)認(rèn)為,即使實(shí)驗(yàn)三中Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,要證明猜想.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,仍需要再探究Al2O3的______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某班級(jí)的探究小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后,上網(wǎng)查閱,獲得以下信息:
(1)氯酸鉀加熱可制取氧氣
(2)碳+氧化銅
高溫
銅+二氧化碳
(3)黑色氧化銅不溶于水,氯化鉀、氯酸鉀易溶于水
他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用,設(shè)計(jì)了以下的對(duì)比實(shí)驗(yàn)和后續(xù)操作.
①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管中,在其中一份中加入精確稱量的n g氧化銅粉末.
②將兩份氯酸鉀同時(shí)在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
③停止加熱,冷卻,將原來(lái)混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解,小心過(guò)濾,得出濾出物,洗滌并干燥.
④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟,有一步不夠嚴(yán)密,請(qǐng)你指出是哪一步?______
(2)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除改進(jìn)不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)步驟外,還必須增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是______
(3)實(shí)驗(yàn)⑤的目的是什么?為達(dá)到此目的,我們還可如何操作?

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科目: 來(lái)源:永州 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在實(shí)驗(yàn)室里,常采取分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液的方法制取氧氣.請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題:
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(1)MnO2在上述實(shí)驗(yàn)中所扮演的角色是______.
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑
(2)圖中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是______.
(3)寫出過(guò)氧化氫溶液快速分解的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源:葫蘆島 題型:問(wèn)答題

小明用過(guò)氧化氫溶液做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
小明在操作中誤將黑色粉末氧化銅當(dāng)成二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣,反應(yīng)停止后,黑色物質(zhì)仍然存在.
【提出問(wèn)題】氧化銅在上述實(shí)驗(yàn)中的作用是什么?
【作出猜想】氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【設(shè)計(jì)方案】
稱取一定質(zhì)量的氧化銅
將其放入過(guò)氧化氫溶液中
反應(yīng)結(jié)束后
稱量黑色粉末的質(zhì)量
檢驗(yàn)黑色粉末的化學(xué)性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)方案】小明按以上方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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(1)為準(zhǔn)確稱量反應(yīng)后黑色粉末的質(zhì)量,把黑色粉末后進(jìn)行稱量.經(jīng)稱量,黑色粉末的質(zhì)量與反應(yīng)前加入的氧化銅質(zhì)量相等.
(2)取少量黑色粉末,放入試管中,滴加足量稀硫酸,充分振蕩.觀察到:______,證明黑色粉末是氧化銅.
通過(guò)以上探究,證明氧化銅在此實(shí)驗(yàn)中是過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【拓展探究】氧化鐵也是過(guò)氧化氫分解的催化劑.若通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較氧化鐵與氧化銅催化能力的大小,可取相同顆粒大小、相等質(zhì)量的兩種粉末,在室溫條件下分別加入到______的過(guò)氧化氫溶液中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
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加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B.
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在密閉容器中,甲烷完全燃燒
C.
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碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒
D.
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         電解水

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科目: 來(lái)源:普陀區(qū)一模 題型:單選題

在用氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其后果是(  )
A.加熱時(shí)無(wú)氧氣產(chǎn)生B.加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少
C.產(chǎn)生氧氣緩慢D.沒(méi)有影響

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不能用作過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)的催化劑為( 。
A.二氧化錳B.硫酸銅C.紅磚粉末D.塑料袋

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),常常加入二氧化錳,下列敘述正確的是( 。
A.放出的氧氣更多
B.放出氧氣更快
C.放出的氧氣更純
D.反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量變小

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白.
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 有少量氣泡
木條不復(fù)燃
常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚_____.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,______,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問(wèn)題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案