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科目: 來源:不詳 題型:單選題

空氣中氧氣和氮氣的比約是1:4,這是指它們的( 。
A.體積比B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C.質(zhì)量比D.密度比

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科目: 來源:湘潭 題型:單選題

按體積計算,空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

空氣是人類最為寶貴的資源,看看你對空氣的了解有多少:
(1)空氣中含量最多的氣體是______;
(2)點燃的蠟燭能在空氣中長時間的燃燒,說明空氣中含有______.
(3)酥脆的餅干放置在空氣中變得松軟,說明空氣中含有______.
(4)隨著工業(yè)的發(fā)展和燃料的用量激增,排放到空氣中的一些______和______,改變了空氣的成分,污染空氣的有毒氣體主要有______、______、______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.凈化后的空氣是純凈物
B.氧氣的質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
C.空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物
D.空氣是幾種元素組成的混合物

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科目: 來源:煙臺 題型:單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目: 來源:廣西 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的敘述正確的是( 。
A.空氣是一種單質(zhì)B.空氣是一種化合物
C.空氣中氧氣含量最多D.空氣是一種混合物

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為 ( 。
A.80 mLB.60 mLC.40 mLD.20 mL

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______
該實驗中能否用蠟燭代替紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實驗,理由是______.如果要用蠟燭來代替紅磷,
我認(rèn)為應(yīng)該在水槽中預(yù)先放足量的______
鎂既可在氧氣中燃燒,又可在氮氣中燃燒,能否用鎂來代替紅磷?為什么?
______
(2)該實驗中,如果紅磷作燃料,水槽中的水足量,請問水會充滿整個集氣瓶嗎?為什么?
______
由此,你能得出什么結(jié)論?______
(3)此實驗中,測定空氣中氧氣(O2)含量的原理是:______.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的測定實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,在空氣中燃燒,待燃燒完畢,冷卻到室溫,打開C、D兩處的止水夾.

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試回答:(1)冷卻后,打開C、D兩處止水夾,他將看到哪些現(xiàn)象?
______,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是______.
(2)仍用甲裝置,如使液體也能流入B集氣瓶中,用來測定
空氣中O2的含量,實驗方案應(yīng)怎樣改進(jìn)?______
(3)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻到室溫,打開
止水夾,觀察的現(xiàn)象是______原因是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

從冰箱中取出一瓶果汁放在桌子上,一會兒后可看到果汁瓶表面附著有水珠,這說明空氣中含有(  )
A.二氧化碳B.水蒸氣C.氧氣D.氮氣

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同步練習(xí)冊答案