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19．3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑是工業(yè)上煉鐵的一個重要反應，請你對該反應進行如下分析：按得失氧的觀點，該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是碳發(fā)生還原反應的物質(zhì)是Fe₂O₃．

18．2015年5月9日上午，在渭南師范學院校園內(nèi)，該校師生與來自全國各地的校友慶祝渭南師范學院建校50周年．在慶典大會過程中，擺放在會場旁邊的-個氫氣球發(fā)生爆炸，導致現(xiàn)場12人不同程度受傷．請簡要回答：
（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質(zhì)：可燃性
（2）某興趣小組在進行探究時，用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體，其原因是：氦氣的密度比空氣小，化學性質(zhì)很不活潑，比較安全．

17．在伊拉克戰(zhàn)爭中，美、英聯(lián)軍對伊拉克的軍事目標進行了多輪狂轟濫炸，導致了附近的幾百口油并被炸，大量石油向外噴射，燃燒造成沖天大火．
（1）有的同學擔心，如果熊熊大火燒到地殼內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和巨大熱量，可能會使地球爆炸，你認為這種擔心必要嗎？試說明理由．這種擔心是不必要的，因為石油是向外噴射的，不可能燃燒到井里去；地殼里缺氧，而燃燒需要氧氣．
（2）如果當時委派你奔赴伊拉克，去撲滅正在燃燒的油井，你認為下列措施不能考慮用于油井滅火的是D
A．設法阻止石油噴射
B．設法降低油井口溫度
C．設法使火焰隔絕空氣
D．設法降低石油著火點．

16．如圖是初中化學學習中三個常見的與水有關(guān)的實驗，請回答：

（1）上述實驗中集氣瓶中的水有減少污染作用的有AB（填序號）；
（2）A實驗中如果紅磷點燃后伸入集氣瓶的速度太慢，會導致實驗結(jié)果偏小（選填“大”或“小”）；
（3）B實驗中的硫不能用于測定空氣中氧氣含量的實驗，如果要達到實驗目的，可向集氣瓶中先加入一種液體即可，該液體可能具有的性質(zhì)是能與二氧化硫反應；
（4）C實驗中沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是ABC（填序號）．
A．鐵絲沒有用火柴引燃  B．沒有用純氧  C．鐵絲生銹了  D．火柴快熄滅時才伸入集氣瓶．

15．某校興趣小組，在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們?nèi)÷人徕浐投�氧化錳的混合物共30g放入大試管中加熱，從反應開始到結(jié)束，試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．
（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）反應結(jié)束后，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

14．已知硫化氫（H₂S）在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，則該反應中硫化氫與氧氣的化學計量數(shù)之比為（　�。�

A．

1：1

B．

2：1

C．

1：2

D．

1：3

13．油炸食物不宜多吃．油炸薯條可能含有有毒物質(zhì)丙烯酰胺，會損害身體健康．根據(jù)丙烯酰胺的化學式：${C}_{{3}_{{\;}^{\;}}}$H₅ON，計算：（1）每個丙烯酰胺分子中含有的原子個數(shù)為10個．
    （2）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)之比為3：5：1：1．
    （3）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量．
    （4）丙烯酰胺中各元素質(zhì)量之比．
    （5）4.2g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量．

12．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)　論
用試管取該溶液1mL～2mL，滴入1滴～2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液變紅色	溶液呈堿性
	無色酚酞試液不變色	溶液呈酸性或中性

【實驗驗證】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH^-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入MgCl₂溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應的方程式為MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣體放出，則所取溶液呈酸性．此時顯酸性的溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化氫．
（3）氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水．

11．空氣中氧氣含量測定的再認識．

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，量筒中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實驗改進】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．（裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）．測得實驗數(shù)據(jù)如表：

測量項目	實驗前	實驗后
	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	集氣瓶（扣除肉容物）和導管的容積
體積/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）₂]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H₂O+O₂=2Fe（OH）₂．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結(jié)果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準確．

10．下列化學用語與含義不相符的是（　�。�

A．

Ca2+-鈣離子

B．

AlCl3-氯化鋁

C．

2H2O-2個水分子

D．

2O-2個氧元素