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科目: 來源:長春 題型:填空題

運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來水生產(chǎn)過程中,常用 ______除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過 ______的方法可以降低水的硬度.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

天然水中含量有許多雜質(zhì),將天然水變成最接近純水的方法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)硬水和軟水的說法錯誤的是(  )
A.過濾不能使硬水變軟水
B.硬水是混合物,軟水也不一定是純凈物
C.用硬水洗衣服浪費肥皂且效果不好
D.硬水中含有較多的鈣,直接飲用硬水可補鈣,有益于人體健康

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

今年冬天至春天,我省遭遇大范圍持續(xù)干旱,全省人民團結(jié)一致,共同抗旱.
((1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,測定地下水的酸堿度可用______.
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.某同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是______.活性炭的作用是______
(3)如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物過多,都可以采取______方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

通過這一學期的學習,使我學到了不少化學知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學方法把它們區(qū)分開來:
(1)蒸餾水和山泉水.我的方法是:______
(2)甲烷和一氧化碳.我的方法是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

生活中,我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進行鑒別.鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是( 。
A.蒸餾水和食鹽水:①蘿卜條②蒸發(fā)水
B.銅和鋁:①顏色②密度
C.硬水和軟水:①肥皂水②過濾
D.黑醋和醬油:①聞氣味②嘗味道

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)硬水和軟水的說法不正確的是( 。
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.長期飲用硬水對健康有利
C.用煮沸的方法可將硬水變成軟水
D.長期加熱硬水的壺底會有白色沉淀物附著

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科目: 來源:河北省月考題 題型:填空題

去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 _________
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 _________
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 _________ 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? _________ 、 _________ (列舉兩種做法)

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科目: 來源:雞西 題型:問答題

今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行______(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:______
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入______.日常生活中可采用______的方法將硬水軟化.

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:填空題

2012年6月1日,南寧市召開了環(huán)境質(zhì)量狀況新聞發(fā)布會.其中1~5月的檢測結(jié)果表明,南寧的主要江河水質(zhì)總體良好,邕江5個地表水水源地的水質(zhì)達標率為100%。
(1)地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物,可利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的方法是_________。
(2)南寧市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水。取適量地下水,加入_________并攪拌,若觀察到水中起浮渣,則證明從深井取用的地下水是_________(填““硬水”或“軟水”)。日常生活中常用_________的方法來降低水的硬度。
(3)氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化.氧元素在①人體;②海水;③空氣;④地殼四種體系中,質(zhì)量分數(shù)最高的是_________(填序號)。

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