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科目:
來(lái)源:東營(yíng)
題型:單選題
今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國(guó)水周”.我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),節(jié)約保護(hù)水資源”.下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是( 。
| A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子 |
| B.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染 |
| C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 |
| D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:
來(lái)源:懷化
題型:填空題
依據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小軍同學(xué)經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活,洗碗時(shí),他用了些洗潔精就能把碗洗得干干凈凈,這是因?yàn)橄礉嵕哂衉_____功能.
(2)洪江古商城古樸的木質(zhì)建筑物之間“鑲嵌”著高大的防火墻,防火墻在防火中所起的作用是______(A.隔絕空氣 B.隔離可燃物 C.降溫到著火點(diǎn)以下).
(3)懷化山川秀美,許多地方的山泉水甘甜爽口,但長(zhǎng)期自然飲用,容易引發(fā)結(jié)石,這是因?yàn)樯饺畬儆赺_____(填“硬水”或“軟水“),常用______來(lái)鑒別硬水和軟水,健康飲用山泉水,簡(jiǎn)便可行的方法是______.
(4)上海世博會(huì)中國(guó)航空館表面的聚氯乙烯(PVC)膜厚度僅為0.7毫米,在其表面還有一層二氧化鈦(TiO2)光觸媒的涂層,能提高抗污性能,延長(zhǎng)膜的使用壽命.TiO2中Ti的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià).
(5)玉樹(shù)地震災(zāi)后搭建的板房材料鋁塑板,是在聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是______(寫(xiě)名稱(chēng));震后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2,的反應(yīng)式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,則X的化學(xué)式為_(kāi)_____.
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科目:
來(lái)源:攀枝花
題型:問(wèn)答題
2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi).
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨.撒在云層中的干冰升華時(shí)______(填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨.
(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(3)硬水是指含有較多______(填寫(xiě)離子符號(hào))離子的水.
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科目:
來(lái)源:梅州
題型:問(wèn)答題
某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯骸八|(zhì)主要成分(mg/L):K+ 0.62-3.25 Na+ 18.7-29.8 Ca2+ 17.8-26.2 Cl- 14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”
(1)硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是______;“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是______.
(2)該礦泉水顯______(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(3)日常生活中用______區(qū)別軟水和硬水,可通過(guò)______方法降低水的硬度.
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科目:
來(lái)源:不詳
題型:單選題
要區(qū)別下列各組物質(zhì)(橫線(xiàn)前面的)所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
| A.氧氣與氮?dú)?-帶火星的木條 |
| B.氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條 |
| C.軟水與硬水--肥皂水 |
| D.二氧化碳與氫氣--澄清的石灰水 |
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科目:
來(lái)源:巢湖模擬
題型:問(wèn)答題
去年我國(guó)西南五省市特大干旱歷史罕見(jiàn).為緩解旱情,政府組織實(shí)施了多次人工降雨.利用碘化銀進(jìn)行人工降雨就是利用高炮或飛機(jī),將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上,利用碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過(guò)水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定程度,通過(guò)零度層下降之后形成降雨.另查資料知:碘的元素符號(hào)為I,其常見(jiàn)化合價(jià)為-1,化學(xué)式為I2
(1)從物質(zhì)分類(lèi)上看,碘化銀屬于______(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式:______.
(2)寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)______;
(3)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,測(cè)定地下水的酸堿度可用______.
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科目:
來(lái)源:朝陽(yáng)
題型:單選題
化學(xué)與生活息息相關(guān),用下列日常生活中的物質(zhì)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
| A.肥皂水--鑒別硬水和軟水 |
| B.食醋--除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢 |
| C.食鹽水--除去衣服上的銹潰 |
| D.純堿--除去沾附在魚(yú)肉上的魚(yú)膽汁(顯酸性)的苦味 |
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科目:
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( )
| A.區(qū)分硬水和軟水--加肥皂水振蕩 |
| B.生活中將硬水軟化--煮沸水 |
| C.凈化水程度最高的方法--吸附 |
| D.食鹽和純堿--都是鹽 |
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科目:
來(lái)源:不詳
題型:問(wèn)答題
“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:
(1)食品安全無(wú)小事,不久前發(fā)生的“染色饅頭”和“毒豆芽’’事件,受到社會(huì)廣泛關(guān)注.“染色饅頭”是在饅頭中添加了檸檬黃色素,檸檬黃中含有鉻酸鉛(PbCrO4),它是一種致癌物.已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素的化合價(jià)為_(kāi)_____;
(2)農(nóng)村部分家庭引用的井水含大量可溶性鈣鎂化合物,給生活帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的______(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.香油 B.食鹽水 C.純堿水 D.糖水
(4)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具.CNG雙燃料環(huán)保汽車(chē)已在全國(guó)各地投入使用,這種汽車(chē)所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:______.
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科目:
來(lái)源:河南模擬
題型:問(wèn)答題
水是我們生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì);是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)之一.
(1)水在自然界中有不同形式的變化,如:水受熱會(huì)變成水蒸氣; 水通電時(shí)會(huì)分解生成氫氣和氧氣.請(qǐng)你利用微觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明上述兩個(gè)變化的不同.______,______.
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是______;含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水,我們稱(chēng)之為:硬水;長(zhǎng)期飲用硬水有害于人體健康日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是;______;
(3)地球上水資源豐富,但直接可供人類(lèi)飲用的淡水資源缺乏;淡水資源的污染日益嚴(yán)重,列舉淡水資源被污染的一個(gè)因素:______;
所以我們應(yīng)該樹(shù)立水患意識(shí),日常生活中我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水;______(寫(xiě)出一點(diǎn)做法).
(4)食品吸收水分時(shí),容易腐爛,所以包裝食品時(shí)通常利用生石灰作為干燥劑;這是因?yàn)開(kāi)_____(用方程式表示).
(5)電解水制取氫氣是大量制取氫氣的一種方法.為了增強(qiáng)時(shí)的導(dǎo)電性,電解水時(shí)需要向水中加入少量稀硫酸;在電解44?4g水時(shí),向水中加入了10g9?8%的稀硫酸,在生成了0.6g氫氣后停止電解;求電解后剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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