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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A．用100mL量筒量取5.36mL稀H2SO4

B．溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

C．用pH試紙測得某溶液的pH為7.53

D．用托盤天平稱取14.7gCuO粉末

用足量CO還原Cu₂O和Cu的混合物（已知一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳），測定Cu₂O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．裝置如圖．
實(shí)驗(yàn)中可以測定的數(shù)據(jù)有：
1．通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積V
2．Cu₂O和Cu的混合物的質(zhì)量m₁
3．完全反應(yīng)后，玻璃管里的銅的質(zhì)量m₂
4．應(yīng)前后廣口瓶增重的質(zhì)量m₃（不考慮空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）
請(qǐng)回答：
（1）CO還原Cu₂O的化學(xué)方程式是______．
（2）要計(jì)算Cu₂O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最少需要測定上述數(shù)據(jù)中的______個(gè)數(shù)據(jù)．用你選用的數(shù)據(jù)，列出Cu₂O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式：______．

某學(xué)校課外活動(dòng)小組，對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測定．取廢水50g，用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液20g．計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
在測定時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)過程中，溶液有溫度的變化，于是他們進(jìn)一步進(jìn)行了探究．
（1）①計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．
②配制100mL10%的鹽酸（密度為1.05g/cm³）．他們應(yīng)量取38%的鹽酸（密度為1.19g/cm³）多少毫升______mL．
（2）在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的鹽酸．有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄如

加入鹽酸的體積（V）/mL	2	4	6	8	10
溶液溫度變化（△t）/℃	5.2	9.6	13.0	16.0	18.2

試在坐標(biāo)系中繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖．



（3）根據(jù)（2）中關(guān)系圖，請(qǐng)你從能量變化的角度談?wù)剬?duì)中和反應(yīng)的認(rèn)識(shí)．______．

某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄：其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A．用100mL量筒量取5.26mL稀H2SO4溶液

B．用托盤天平稱取11.7gCuO粉末

C．用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5

D．溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

某學(xué)生的下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，合理的是（　�。�

A．用托盤天平稱量了15.57克氯化鈉

B．用10毫升量筒量取了9.25毫升水

C．用燒杯、量筒、托盤天平配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.5%

D．用pH試紙測得某地下水的pH值為7.12

小明用pH試紙測定洗發(fā)液（顯堿性）的酸堿性強(qiáng)弱時(shí)，他先將試紙用蒸餾水潤濕，再把洗發(fā)液滴在試紙上，則測得的結(jié)果與洗發(fā)液實(shí)際的pH比較（　�。�

A．相等

B．偏低

C．偏高

D．無法比較

我省巢湖市石灰石資源豐富．濱湖中學(xué)化學(xué)興趣小組計(jì)劃研究繁昌一石灰石礦山的碳酸鈣含量．它們選取了100克石灰石樣品，在其中加入足量的稀鹽酸，測得生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)你分析并計(jì)算后回答：
（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為______克；
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某化學(xué)興趣小組想探究水的組成．從書中他們了解到：電解水產(chǎn)生V_氫氣：V_氧氣=2：1，但他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)是V_氫氣：V_氧氣略大于2：1；針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為他們下列做法中，不可取的是（　�。�

A．明明認(rèn)為要反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．小紅大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣更易溶于水

C．亮亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

D．電極上消耗部分氧氣

下列測量數(shù)據(jù)不合理的是（　�。�

A．用托盤天平稱量5.04g食鹽

B．用托盤天平稱取10.2g蔗糖

C．用量筒量取24.13mL5%的食鹽水

D．用量筒量取5.0ml水

小明和小吳進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量守恒定律的探究．



（1）小明同學(xué)用A圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水，
目的是______，如忘了放（注：裝置氣密性好），則會(huì)造成后果______．
（2）小吳同學(xué)與小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一些不同，如B圖，他將錐形瓶傾斜，使大理石和稀鹽酸充分反應(yīng)，則反應(yīng)后稱量時(shí)天平指針指在______（填“中間”，“偏右”或“偏左”），為什么？______．