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7．通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后要先將導(dǎo)氣管移出水槽再熄滅酒精燈，理由是防止水倒流入試管，從而防止炸裂試管．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水，KCl易溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、干燥．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)要將長(zhǎng)今漏斗下端沒(méi)入液面以下，目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（4）如果D裝置里充滿(mǎn)了空氣，用排空氣法收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”），檢驗(yàn)裝置中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

6．請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)原理填空：
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法何時(shí)開(kāi)始收集？當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？立刻用濕抹布撲蓋．
（4）地殼中含量最高的非金屬元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al₂O₃．
（5）同種元素的原子和離子，它們的化學(xué)性質(zhì)相同嗎？不相同，說(shuō)出理由最外層電子數(shù)不同．
（6）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是什么？防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺．

5．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl₂+H₂O═HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（4）為了防止水體污染，你向環(huán)保部門(mén)提出的一條合理化建議是：將污水處理達(dá)標(biāo)后排放．

4．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象：
（1）物質(zhì)的三態(tài)變化分子間隔改變；
（2）潛水時(shí)背上氧氣筒氧氣能供給呼吸；
（3）長(zhǎng)期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜白膜是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣．
（4）五光十色的霓虹燈是在燈泡中充入了稀有氣體．
（5）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙．

3．如圖是水電解的微觀模擬圖，從圖中你可以得到哪些信息（寫(xiě)出三條）：①水是由氫元素和氧元素組成的；②1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；③該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

2．某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）該原子的核電荷數(shù)為17，核外電子分3層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=7．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子．

1．寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①2O2個(gè)氧原子   ②O^2-一個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷
③O₂一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子   ④2O₂2個(gè)氧分子；一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子．

20．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
①地殼中含量最多的元素O  ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H₂O
③最輕的氣體H₂  ④氧化鎂中鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$．

19．研究發(fā)現(xiàn)，原子的最外層電子數(shù)相同的元素，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

18．2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日，主題為“綠色世紀(jì)”．保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是（　�。�

	A．	某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
	B．	積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用
	C．	多植樹(shù)造林、種草，加強(qiáng)城市綠化，減少大氣污染
	D．	植物桔桿就地焚燒制成草木灰，給農(nóng)作物施肥