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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Cu→CuO→Cu(OH)2B.K2SO4→KNO3→KClC.C2H5OH→CO2→NaOHD.SO2→H2O→H2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.通常狀況下,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件.

得到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)如下:
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ中,放在熱水中的白磷不燃燒
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,玻璃管上的氣球變鼓
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中,倒扣在熱水中的3號(hào)試管內(nèi)的白磷燃燒
④常溫時(shí)1、2號(hào)試管內(nèi)的白磷、紅磷不燃燒
⑤熱水中的1號(hào)試管內(nèi)白磷燃燒,2號(hào)試管內(nèi)紅磷不燃燒
上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)的相關(guān)事實(shí)是( 。
A.①④B.①②C.①③D.④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是(  )
A.通過(guò)鋁和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度能判斷出鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)
B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱,則中和反應(yīng)一定放熱
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D.向某溶液中加入足量稀硝酸,無(wú)沉淀產(chǎn)生,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀出現(xiàn),則原溶液中一定含有SO42-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( 。
A.物質(zhì)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變
B.八月桂花飄香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子--分子很小
D.水電解--分子破裂成原子,原子重新組合成新分子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.塑料的使用對(duì)人類來(lái)說(shuō)有利也有弊
B.長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
C.煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳
D.煤和石油是不可再生資源,必須綜合利用以提高利用率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象時(shí),物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣晾干B.木柴燃燒C.輪胎爆炸D.瓷碗破碎

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有氯化鈉的純堿固體樣品.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定其中純堿的含量,并證實(shí)二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).已知,該裝置氣密性良好,氫氧化鈉溶液過(guò)量.
探究過(guò)程如下:
Ⅰ.稱量純堿樣品質(zhì)量記為 m,裝置B及其中試劑的總質(zhì)量為 m1,
Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置A中,關(guān)閉止水夾K2,打開(kāi)止水夾K1.向樣品中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察到C裝置中的澄清石灰水不變渾濁.再次稱B裝置的總質(zhì)量為m2
Ⅲ.關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,使B裝置與空氣連通.向D裝置內(nèi)加入足量的稀鹽酸(溶液浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口)充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象.請(qǐng)回答:
(1)利用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的
發(fā)生裝置不相同(填“相同”或“不同”)
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),該組甲同學(xué)得出計(jì)算樣品中純堿含量的式子為$\frac{53({m}_{2}-{m}_{1})}{22m}$,通過(guò)誤差分析,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:
①?zèng)]有事先排走空氣中的二氧化碳,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大.
②裝置內(nèi)還有殘留的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏。ㄈ芜x一個(gè)因素)
(4)證實(shí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是C中液體壓入B中,產(chǎn)生白色沉淀.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,B裝置溶液中含有的溶質(zhì)可能有多種情況,任意寫出其中的一種情況NaOH或NaOH、Ca(OH)2或NaOH、Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

已知,步驟Ⅰ中無(wú)明顯現(xiàn)象;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這包固體中一定含有的物質(zhì)有Na2CO3、NaCl、Na2SO4;
(2)寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba(NO32
(4)上述操作不能完全確定固體粉末的組成.興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,接下?lái)進(jìn)行的操作是取樣,加水溶解,加入足量的硝酸鋇溶液,再滴加酚酞,觀察是否變紅.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.
(2)B圖中粒子的符號(hào)是N3-
(3)圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式CH4或C2H5OH(任意寫一種)
(4)圖2是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖,圖1是模擬工業(yè)冶鐵實(shí)驗(yàn),圖2是高爐煉鐵示意圖及相關(guān)反應(yīng),說(shuō)法正確的是(  )
A.充分反應(yīng)后圖1一實(shí)驗(yàn)得到為純鐵,圖2二實(shí)驗(yàn)得到產(chǎn)品為合金
B.上述反應(yīng)體現(xiàn)了C的可燃性、還原性,CO的可燃性、還原性、毒性
C.圖2二所示反應(yīng)中,Y為焦炭、X為CO、Z為CO2
D.圖2二中焦炭的作用除了提供熱量外,還具有還原氧化鐵的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案