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20．我校某班同學使用圖裝置，進行CO還原氧化銅的反應．請回答下列問題．

（1）本實驗的實驗現(xiàn)象是：A中黑色粉末逐漸變成紅色，B中澄清石灰水變渾濁；反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（2）B處反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）在C處放置燃著的酒精燈，目的是點燃尾氣中的CO，防止污染空氣：你還有什么方法也能達到該目的？用塑料袋（或氣球）收集．

19．通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結(jié)合圖1提供的一些實驗裝置回答問題

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是C或E，該反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用裝置B可制取的氣體有（列舉兩種，寫化學式）CO₂，O₂．
（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．則制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（5）實驗室制取二氧化碳，驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若選用圖2（甲）作為發(fā)生裝置其優(yōu)點是：可隨時讓反應發(fā)生或停止；濃硫酸具有吸水性，若用右圖（乙）作為干燥CO₂的裝置，則氣體應從a端通入（填“a”或“b”）．

18．元素周期表是同學們學習化學的重要工具．圖是某元素的“身份證”，請回答：
（1）該元素的名稱是鋁，是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），易失電子（填“得”或“失”）；
（2）由該元素形成的氧化物的化學式是Al₂O₃．

17．在這學期我們主要學了以下物質(zhì)：①氧氣、②木炭、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤甲烷、⑥氫氣，請按題意選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）．
（1）光合作用的主要原料之一是③； 
（2）可用于醫(yī)療急救的是①．
（3）最理想的清潔燃料是⑥；    
（4）天然氣的主要成分是⑤；
（5）能使人中毒的是④；  
（6）冶金工業(yè)中，常用做還原劑的固體是②．

16．掌握化學用語是學好化學的關鍵，請用化學符號表示：
（1）3個鐵原子3Fe；  （2）2個氮氣分子2N₂； （3）水銀Hg；（4）干冰CO₂；（5）2個鈣離子2Ca²⁺； （6）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl₂．

15．圖能體現(xiàn)的知識點有（　　）
①質(zhì)量守恒定律；②化合物分子是由不同種原子構(gòu)成；③在化學反應中，分子種類發(fā)生改變；④該反應是化合反應．

A．

①②③④

B．

②③

C．

②③④

D．

①②③

14．工業(yè)上制取ClO₂的反應為：Cl₂+2NaClO₂═2X+2ClO₂，則X的化學式為（　�。�

A．

NaClO

B．

NaCl

C．

NaCl2

D．

Na

13．ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，ClO₂中氯元素的化合價為（　　）

A．

-1

B．

+1

C．

+2

D．

+4

12．下列說法正確的是（　�。�

	A．	水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
	B．	在水的電解反應中，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
	C．	水的蒸發(fā)和水的電解都有生成氣體，它們都是化學變化
	D．	物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，都是物質(zhì)的化學性質(zhì)

11．下列有關水的說法不正確的（　　）

	A．	用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
	B．	凈化水的方法有電解、過濾、吸附和蒸餾等
	C．	合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
	D．	工業(yè)廢水、生活污水處理達標后再排放