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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是                   
[     ]
A．向某無(wú)色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液
B．將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，說(shuō)明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C．向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不一定有藍(lán)色沉淀生成
D．氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味

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科目： 來(lái)源：江西省同步題 題型：單選題

A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是
[     ]
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．空氣不能使酚酞溶液變紅
C．酚酞溶液具有揮發(fā)性
D．濃氨水中揮發(fā)出的氨分子溶于B燒杯中的水，使酚酞變紅

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科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：單選題

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析科學(xué)的是                              
[     ]
A．向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液一定是堿的溶液   
B．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體和水，證明該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素   
D．把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，該氣體可能是 二氧化碳

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科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：單選題

同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒(méi)有意 義的是          
[     ]
A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2 ,并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)。      
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)。      
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。   
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一工廠的廢水，含有硝酸銀，為凈化廢水，防止環(huán)境污染，變廢為寶，某初中的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種凈化廢水的方案．
方案一：在廢水中加入足量的稀鹽酸．
方案二：在廢水中加入足量的鐵粉． 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下，哪一種方案更好，然后將實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完整．

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
[     ]
A、紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B、硝酸銨溶于水溫度升高
C、碘與淀粉作用呈藍(lán)色
D、鐵與稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
[     ]
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色
C、羊毛制品點(diǎn)燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味
D、硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是
[     ]
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B、石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、固體氫氧化鈉溶于水吸熱

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過(guò)硫酸的量來(lái)計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)數(shù)據(jù)．這個(gè)數(shù)據(jù)是什么？若想通過(guò)一定的方法測(cè)出生成氫氣的質(zhì)量，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作）．

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案