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科目： 來(lái)源：崇文區(qū)一模 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�

A．用MnO₂來(lái)區(qū)別水和過氧化氫溶液

B．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/td>

C．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w

D．用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目： 來(lái)源：昆山市二模 題型：問答題

為了研究金屬與鹽反應(yīng)的條件，實(shí)驗(yàn)室僅為你準(zhǔn)備了鐵、銅、鋅三種金屬單質(zhì)、硫酸銅晶體、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、硝酸汞溶液，甲同學(xué)做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，并將現(xiàn)象、結(jié)論列在下表中：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將鐵絲插入硫酸鋅溶液中	鐵絲表面無(wú)明顯變化	不能反應(yīng)
將鐵絲插入硫酸銅溶液中	鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)	能反應(yīng)
將銅絲插入硫酸鋅溶液中	銅絲表面無(wú)明顯變化	不能反應(yīng)

由此該同學(xué)得到如下推論：
A、鋅、鐵、銅金屬活動(dòng)性逐漸減弱．
B、排在氫前面的金屬能將鹽溶液中的金屬置換出來(lái)．
請(qǐng)你判斷：
（1）從甲同學(xué)做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，推論A、B是否正確？
A______；B______；（填“正確”或“不正確”）
（2）若從金屬與鹽反應(yīng)條件來(lái)看，甲同學(xué)對(duì)其實(shí)驗(yàn)方案還須做哪些改動(dòng)或增加哪些實(shí)驗(yàn)？
①______，②______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問答題

化學(xué)課上，宋老師展示兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液說“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的區(qū)別方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．”幾分鐘后，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種方案．
①交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“用二氧化碳做試劑”引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論．正方觀點(diǎn)：可以區(qū)別：反方觀點(diǎn)：無(wú)法區(qū)別．你贊同______（填“正方”或“反方”）的觀點(diǎn)，其理由是______．驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)，你怎樣探究？（簡(jiǎn)要寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
②實(shí)驗(yàn)與探究在上述探究過程中，要注意安全，因?yàn)開_____．

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科目： 來(lái)源：海淀區(qū)一模 題型：單選題