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科目： 來源：江蘇期中題 題型：實驗題

某化學興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行探究，請按要求完成下列探究報告。【實驗目的】測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
【資料支撐】生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳(石墨)，另一種是化合碳(如Fe3C等)；硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應。
【設(shè)計思路】要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量，基本思路是： _________________________________________________________________________。
【實驗過程】 ①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。
【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
【交流討論】(1)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：_____________________________________；
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2％。假設(shè)沒有與稀硫酸反應的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))；
(3)該小組的同學還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸。他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點火實驗，結(jié)果列于下表中：
①由上述實驗可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限(體積分數(shù))約為12.5％~_______；
②由此我們得到啟示：在點燃或加熱一氧化碳前，一定要先_________；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式： _______________________________________________________________。

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科目： 來源：0110 期末題 題型：實驗題

在化學興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰、干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。
（1）
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①取樣于小試管中，加水，用手觸摸試管外壁
________
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液
________
干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)
（2）（均用化學方程式表示）。既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在，原因是_______________________________________________________________________ 如何檢驗這種物質(zhì)的存在： _______________________________
（3）小西認為步驟②不嚴密，理由是________________________________________。
（4）愉快的小組活動結(jié)束了，除以上猜想及實驗，你還想對該干燥劑的成分進行哪些方面的探究___________________________（寫出一條即可）。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑。為 了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是

[     ]

　　　　使用的試劑　　　　　　　　　　判斷的方法
A．　　　　鐵粉　　　　　　　如果有氣泡產(chǎn)生，證明鹽酸已過量
B．　　　pH試紙　　　　　　　如果pH<7，證明鹽酸已過量
C．　　硝酸銀溶液　　　　　如果有白色沉淀產(chǎn)生，證明鹽酸已過量
D．　　紫色石蕊試液　　　　如果溶液變成紅色，證明鹽酸已過量

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：實驗題

小麗喜食豆腐。今天，小麗讓媽媽為她做菠菜炒豆腐�？尚←惖膵寢寘s告訴她菠菜不能與豆腐同食。
【提出問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣(CaSO4)等]，菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4)，豆腐和上述幾種蔬菜混合食用，可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。
(1)由草酸的化學式可知其中碳元素的化合價為__________。
(2)草酸與硫酸鈣反應的化學方程式為H2C2O4+CaSO4==CaC2O4↓+H2SO4，請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應的化學方程式：__________________。
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會誘發(fā)“結(jié)石”癥。
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①將菠菜在少量開水中煮沸2 min～3 min，取1 mL～2 mL濾液于試管中，并滴加少量_________溶液 產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸 沉淀部分溶解， 且產(chǎn)生氣泡 被溶解的沉淀一定不是_____________
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入__________中 ______________________________ 產(chǎn)生的氣體是__________；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

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科目： 來源：北京月考題 題型：實驗題

化學實驗小組同學對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究。
（1）已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H2S）等成分。
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體。H2S通入CuSO4溶液中，反應生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S。該反應的化學方程式為_______________________。
（2）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是___________。將該下水管道中的氣體通過CuSO4溶液。
（3）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳。該反應的化學方程式為______________________。
（4）收集1小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是__________。該反應的化學方程式為______________________________。

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科目： 來源：北京月考題 題型：實驗題

碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
【查閱資料】獲得的資料有：①補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，高溫灼燒時會燃燒或分解。
②碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。
③常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應，然后測剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
④澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0．15gCa(OH)2。
【方案設(shè)計和實施】根據(jù)資料和已學知識，該小組同學設(shè)計如下兩種方案進行測定。
方案1：根據(jù)下圖所示裝置實驗。
（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
（2）長頸漏斗下部插入液面下的目的是___________________。
（3）加入藥品前，檢驗該裝置氣密性的方法是___________________________。
記錄數(shù)據(jù)如下：
方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應，根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯質(zhì)量為100g，加入鈣片質(zhì)量為25g）：
【分析和評價】（4）方案1和方案2中合理的是______________，原因是______________________。
（5）該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實驗室可以進行該實驗），原因是_____________________________________________________________。
（6）要使用【查閱資料】③中介紹的方法，還需要學習的是__________________________。
【結(jié)論】經(jīng)過計算，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______________。

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科目： 來源：同步題 題型：實驗題

某化學活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，進行實驗如下：取10支大試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：
請完成下列問題：
（1）混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分數(shù)為__________。
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是_________________________________。

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科目： 來源：0113 期末題 題型：實驗題

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學對如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導下進行了下列探究活動。
(1)經(jīng)查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì)，你認為其中屬于化學性質(zhì)的是__________。
A．綠色固體B．不溶于水C．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
(2)加熱孔雀石樣品使之分解，其反應的化學方程式是___________________________應選用下列_________(填裝置的序號)裝置，其理由是____________________________________。
興趣小組根據(jù)初中課本“木炭還原氧化銅”原理進一步實驗得到紅色金屬銅，請寫出該反應的化學方程式：__________________________ 。
(3)檢驗生成的氣體中是否含有CO2 需要用到的化學試劑名稱是________________；觀察到___________時，證明實驗中有CO2產(chǎn)生。該反應的化學方程式是_________________________ 。

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科目： 來源：安徽省期末題 題型：實驗題

“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來慶賀新年到來。那么，竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢？與空氣中的成分是否相同呢？
探究：竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同？
查閱資料：竹節(jié)內(nèi)主要進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。
實驗計劃：采集新鮮的竹節(jié)，并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶，空氣1瓶。
步驟1：向1瓶竹節(jié)內(nèi)加氣體和1瓶空氣中各滴入少量澄清石灰水，振蕩。 其現(xiàn)象：_________________________，結(jié)論_______________。 化學方程式_____________________________。
步驟2：將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體，并與在空氣中比較，其現(xiàn)象為___________________________,結(jié)論：_______________________________。綜上所述，竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含_______________。

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科目： 來源：0119 期末題 題型：實驗題

某同學想通過實驗判斷家用的自來水是硬水還是軟水。請?zhí)顚懴卤碇械目崭�，幫助其完成實驗報告�?

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同步練習冊答案