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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質(zhì)的試管(都含酚酞試液)中。
(1)不反應(yīng)的是(填序號,下同)_______;
(2)有氣泡產(chǎn)生的是____;
(3)形成淺綠色溶液的是____;
(4)有白色沉淀生成的是____;
(5)紅色消失的是____。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅找到了四種植物的花瓣,分別在研缽中加入酒精研磨。各取少許花汁,用酸性溶液或堿性溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
(1)小紅認(rèn)為不能用來做酸堿指示劑的是___________的花汁,原因是__________________。
(2)她把大紅花的花汁加入到澄清石灰水中,顯示的顏色是________;加入到白醋中顯示的顏色是____; 加入到食鹽水中顯示的顏色是____。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn);②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)(無水硫酸銅遇水變藍(lán))。最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。
請回答下列問題:
(1)由①可知原混合氣體中肯定不含____;
(2)由②可知原混合氣體中一定含有____;
(3)最終收集到的氣體是____;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
則該氣體的成分為____。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列圖(I)是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題:
(1)圖(I)中A、B的名稱分別是_________、___________;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是____,氣體應(yīng)從____口通入(填字母)。
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對于用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____(填序號)。
①節(jié)約藥品用量;②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染;③方便個人或家庭實(shí)驗(yàn);④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖(I)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(Ⅱ)中的裝置____(填字母),它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制____來控制反應(yīng)速率。
(4)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”(是在U形管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用作“固--液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置____________________;“多用途U形管”__________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

某同學(xué)為了探究不同溫度條件下唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,設(shè)計了下列四組實(shí)驗(yàn),將試管同時放在水浴中,10min后取出,待冷卻后各滴入幾滴碘溶液,試管里的淀粉沒有變成藍(lán)色的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

含有碳酸根的鹽與某些酸反應(yīng)會產(chǎn)生無色氣體。某同學(xué)欲從微觀角度探究該類反應(yīng)的變化原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
資料:多數(shù)酸、堿、鹽在水溶液中均以離子形式存在,如Na+、K+、H+、NO3-、 CO32-、SO42-等;且陰、陽離子相互作用可形成相應(yīng)化合物。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:決定該類反應(yīng)產(chǎn)生氣體的微粒是____。能證明此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)有____(填實(shí)驗(yàn)序號)。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

老師按下圖所示為同學(xué)們做了一個實(shí)驗(yàn)。打開K,向裝置A中滴加適量的溶液甲,有氣體逸出,黑色粉末不減少。一段時間后,裝置B、C中均出現(xiàn)白色渾濁。反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K,向裝置C中加入足量的水,裝置C中的白色渾濁不消失。
根據(jù)上述描述,回答下列問題:
(1)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;裝置B中能與水反應(yīng)的白色固體是________。
(2)補(bǔ)全裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________。
(3)裝置B中溶液變渾濁的原因是______________________。
(4)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是____(填序號)。
①裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣;②裝置B可以起到貯存氣體的作用;③反應(yīng)前后裝置B中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖,借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:
(1)寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式_____________________。
(2)請把圖中①處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù)。①是___________。
(3)某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置見上圖)。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球膨脹。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步驗(yàn)證有無新物質(zhì)生成,甲和丙兩位同學(xué)分別取少量上圖中反應(yīng)后的溶液于試管中,并按各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,證明有新物質(zhì)生成。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,他的理由是___________________。
②乙同學(xué)提出新的驗(yàn)證方案,請你幫助乙同學(xué)完成驗(yàn)證報告。
③丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,證明生成了新物質(zhì)。
④丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中,充分混合后無明顯現(xiàn)象。混合后的溶液中除含有酚酞外,還可能含有的溶質(zhì)是:A.NaCl;B.NaCl和CaCl;C________;D._________。

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科目: 來源:山東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2。某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):
①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體
②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì)試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時,若要?dú)怏w從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是:混合氣體→(    )→ (    ) →(    ) →(    )→(    )。
(2)儀器B的作用是                       。
(3)儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。
(4)儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若裝置C中被加玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少a g,則生成的鐵的質(zhì)量是 (計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)                     。
(6)若沒有儀器E,則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是                        。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

“過氧化鈉(Na2O2)” 是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實(shí)驗(yàn)室有一份放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已發(fā)生了部分變質(zhì),小明想知道當(dāng)中的成分,決定開展科學(xué)探究。
【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分?
【收集資料】2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2,2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。
【猜 想】猜測一:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2和NaOH的混合物;
猜測二:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是________的混合物;
猜測三:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2. NaOH和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】通過對上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的綜合計算,證明猜測 __________(選填“一”. “二”. “三”)成立。
【反 思】
(1)H2O2. Na2O2是一類特殊的氧化物,與H2O. CO2. Na2O等常見的氧化物想比較,氧元素的化合價不同。試推斷H2O2與Na2O2中氧元素的化合價均為 _____________。
(2)小明想改變【實(shí)驗(yàn)探究】的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,在第②步反應(yīng)后的反應(yīng)液中加入硫酸銅溶液,得到了藍(lán)色沉淀,于是證明變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有NaOH。老師對小明的設(shè)計提出了質(zhì)疑,原因是 _______________。

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同步練習(xí)冊答案