相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：山東省模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問題：化學(xué)反應(yīng)有的很快，如爆炸，有的相當(dāng)慢，如鐵生銹。決定物質(zhì)之間能否反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)速率快慢的內(nèi)因是反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。除此以外，催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)速率。同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺；這說明反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；這說明溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率也有影響。那么，溫度和濃度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率？
（2）猜想與假設(shè)： a.濃度越大，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。 b.溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。
（3）收集證據(jù)：
實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒；鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸。利用上述實(shí)驗(yàn)儀器和試劑進(jìn)行探究，如果假設(shè)是a，你認(rèn)為需要控制的變量有 。如果假設(shè)是b，你認(rèn)為需要控制的變量有 。在實(shí)驗(yàn)中，通過觀測(cè) 來判斷反應(yīng)的快慢。
（4）結(jié)論與解釋：實(shí)驗(yàn)證明，條件相同，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，與金屬的反應(yīng)速率越快。其它條件相同，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度，你認(rèn)為其原因分別是 _______ ；__________________ 。
（5）交流與反思：通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道，我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。請(qǐng)你再舉出一個(gè)通過控制化學(xué)反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)快慢的事例。
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科目：
來源：江蘇中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與鐵定（碳素鋼）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。
【查閱資料】①Fe與濃H2SO4反應(yīng)，加熱，有SO2生成 ②C與濃H2SO4反應(yīng)，加熱，有CO2和SO2生成 ③SO2可使澄清石灰水變渾濁 ④SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能 ⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能 ⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到的溶液X并收集到氣體Y，甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中SO2氣體的體積分?jǐn)?shù)為66.7%，同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體，則Z氣體可能是________，探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置如圖所示：
（2）裝置A中試劑的作用是_______________。
（3）為確認(rèn)Z的存在，需要將裝置甲（如下圖所示）接入上述裝置的（填編號(hào)）_______之間，裝置甲中的液體名稱是_______。
（4）實(shí)驗(yàn)中，如果觀察到裝置D中_____________，且裝置E中__________，則可確認(rèn)Y中還有H2氣體。
（5）如果需要測(cè)定限定體積氣體Y中H2的含量（H2約為0.01g），除可用測(cè)量H2體積方法外，______（選填“能”或“不能”）用稱量上圖中裝置D、裝置E的質(zhì)量變化的方法，通過計(jì)算說明你判斷的理由。
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科目：
來源：上海模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量的水蒸氣，可能含有少量CO2。某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)：
①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在，并除去CO2氣體
②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
請(qǐng)回答下列問題：
⑴實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是：混合氣體→______→_____→______→________→________。
⑵儀器B的作用是__________。
⑶儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
⑷儀器D中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
⑸若沒有儀器E，則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是_________________。
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
曉燕同學(xué)做完驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和她一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
為了研究人體呼出氣體中的二氧化碳來自何處，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①關(guān)閉活塞b，打開活塞a，人緩緩吸氣；
②關(guān)閉活塞a，打開活塞b，人緩緩呼氣。
（1）上述操作①②交替進(jìn)行4次，實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到A瓶中現(xiàn)象是____________，B瓶中現(xiàn)象是____________；
（2）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論？_____________
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
用下圖所示裝置，連成一套測(cè)定水的組成的裝置（實(shí)驗(yàn)時(shí)B中裝入鋅粒和稀鹽酸）。請(qǐng)回答以下問題：
（1）檢查B裝置氣密性的方法是______________________________。
（2）除本實(shí)驗(yàn)外，B裝置還可用來制取的氣體是_______________。
（3）已知實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序可用字母a～i表示a f g e d b c （或c b）i，則C裝置的作用是_______________，D裝置的作用是_______________。
（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
用上表數(shù)據(jù)列出求水中氧元素與氫元素質(zhì)量比的計(jì)算式：_______________。 如果酒精燈熄滅后立即停止通氫氣，則所得出的水中氫、氧元素質(zhì)量之比將__________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
銀能溶解在稀硝酸中生成等物質(zhì)。某課外活動(dòng)小組利用廢棄電子器件的鍍銀焊片和鍍銀導(dǎo)線制取硝酸銀和硝酸銅，其步驟如圖所示。
（1）B步驟中應(yīng)該加入的試劑是__________________。
（2）寫出B步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（3）B步驟在過濾之前，必須進(jìn)行的操作是什么__________________。
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
附加題
鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣：，但是它與煤油不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。 把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖甲所示，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔化成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣發(fā)生燃燒。 如果在上述蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，如圖乙所示，同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。
（1）鈉和水的反應(yīng)類型是___________________；向第一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得溶液中滴加酚酞試液，可以看到溶液呈_______________色。
（2）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因?yàn)開____________。
（3）在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉浮在水面上；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個(gè)現(xiàn)象說明了什么？_______________
（4）如果在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，金屬鈉的質(zhì)量為0.46g，水為10g，反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？________________
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科目：
來源：期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開展探究。查閱資料后得知：
①SO2常溫下是一種無色氣體，易溶于水；
②酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色；
③SO2有毒。于是他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是：___________ ；
（2）在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，由此得出的結(jié)論是__________，當(dāng)有SO2通過時(shí)發(fā)現(xiàn)潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明__________ ；
（3）實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)明顯的疏漏，請(qǐng)你幫他們指出不足之處_________________ 。
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科目：
來源：江蘇期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
下圖是為測(cè)定石灰石樣品純度(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))可選用的裝置或玻璃儀器
(1)寫出a、f玻璃儀器的名稱：_______、_______。
(2)當(dāng)A套裝置工作時(shí)，打開活塞后無液體流下，原因是：_________________________。
(3)如用A套裝置能否準(zhǔn)確測(cè)定樣品與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量？________。
(4)如用B套裝置測(cè)定樣品中固體雜質(zhì)的質(zhì)量。則等樣品與足量鹽酸不再反應(yīng)時(shí)，應(yīng)將固體殘留物經(jīng)_____(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱重。實(shí)驗(yàn)中洗滌固體雜質(zhì)的方法是將其放在_________(填字母)中用水沖淋。
(5)計(jì)算：取58.5g該石灰石樣品，經(jīng)(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體殘留物的質(zhì)量是2.1g，則該樣品中碳酸鈣的純度是_________(保留1位小數(shù))
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