科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
【設(shè)計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學(xué)利用如圖所示的儀器各自設(shè)計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:
小霞:②⑤⑦⑨
小華:②⑤![]()
小紅:①⑤⑥⑨
小明:④⑤⑧⑩
【交流評價】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為小霞同學(xué)設(shè)計的裝置不能達到實驗?zāi)康,小華同學(xué)設(shè)計的裝置不合理,小紅、小明兩位同學(xué)設(shè)計的裝置可行。
(1)小霞同學(xué)要順利完成實驗,只需將所選儀器中的_____(填序號)換成⑥即可。
(2)請你分析小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置不合理的原因________________。
(3)小明同學(xué)設(shè)計的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”,它的優(yōu)點之一是__________。此裝置還能用于實驗室制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
【拓展應(yīng)用】利用小紅同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,選擇不同的藥品分組進行對比實驗,并將實驗現(xiàn)象記錄于下表:
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科目: 來源:同步題 題型:單選題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:實驗題
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科目: 來源:福建省中考真題 題型:實驗題
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科目: 來源:北京期末題 題型:實驗題
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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題
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