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洋瀾湖位于鄂州市城區(qū)中間，素有“吳都眼睛”之稱．近年來，由于種種原因，其生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞，湖水被嚴重污染，給原本明亮的眼睛蒙上陰影．對外有損鄂州市形象，對內(nèi)嚴重影響周邊市民的生活質(zhì)量．下面列出了一道研究性學習課題：
洋瀾湖水污染情況的調(diào)查研究
該課題作為你的課題，請簡要列出你的研究計劃與研究方法．

附加題：實驗探究題
實驗室有一瓶無色無毒氣體，如圖所示．請你用學過的知識對該氣體做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)進行探究，填寫下表．

假設(shè)（猜想）
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論

究一食品包裝袋內(nèi)的氣體成分（可能是氮氣，可能是二氧化碳）
（1）提出假設(shè)：______
（2）實驗方法：______
（3）實驗現(xiàn)象：______
（4）實驗結(jié)論：______

取一片洗凈晾干的雞蛋殼（主要成分為碳酸鈣，不考慮其他雜質(zhì)），放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時間后，放置冷卻．某同學設(shè)計了下列實驗方案探究灼燒后殘留固體的組成，請將有關(guān)內(nèi)容記錄在下表中．

殘留固體的成分	探究的步驟	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論及化學反應(yīng)方程式
（1）可能有氧化鈣．	取殘留固體加水溶解，過濾，向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液．	現(xiàn)象：______	結(jié)論：______
（2）還可能有碳酸鈣．	另取殘留固體滴加足量鹽酸．	①______	結(jié)論：______ 方程式：______
		②______	結(jié)論：______

用什么方法可以進一步證明二氧化錳在制取氧氣中起到催化劑作用？（從兩不變的角度考慮）

把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上，然后，用酒精噴燈加熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出．
請你對導(dǎo)出的氣體成分進行猜想，并設(shè)計實驗進行探究．
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是______（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作______；
（3）實驗現(xiàn)象預(yù)測______；
（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______↑，______．

某�；瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道：淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵�葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅共煮，可生成紅色的氧化亞銅（Cu₂O）．為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度，他們每人都進行了如下兩步實驗：
步驟1．用一支大試管取一定量淀粉與水混合，再加入適量的稀硫酸，搖勻，加熱到一定的溫度．實驗過程中，各人控制溫度不同，加熱持續(xù)時間相同．
步驟2．然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物，在其中一支小試管（編號為A）內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性，再滴入4～5滴CuSO₄溶液，并加熱至沸；在另一支小試管（編號為B）內(nèi)滴加2～3滴碘水．觀察并記錄現(xiàn)象．
（1）由于各人控制的溫度不同，出現(xiàn)了下列三種情況．請你根據(jù)已學知識，幫助他們完成下列實驗情況匯總表．

	現(xiàn)象	結(jié)論
第一種情況	A試管中______ B試管中______	淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種情況	A試管中______ B試管中______	______
第三種情況	A試管中______ B試管中______	淀粉完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（2）在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是______．

某化學小組同學進行探究常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上放的藥品中，有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖所示），他們決定對此進行探究．



[查閱資料]
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有NaCl、NaOH、Na₂CO₃
②CaCl₂溶液呈中性；
③Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
[進行實驗]
①甲同學取待測液于試管中，滴加無色酚酞試液后，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，由此得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是______．
②乙同學取待測液于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有______現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：該溶液是Na₂CO₃溶液．
③丙同學認為乙同學的結(jié)論不嚴密，因為NaOH露置在空氣中，不僅容易吸收______產(chǎn)生潮解現(xiàn)象，還會與CO₂發(fā)生2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O反應(yīng)，所有這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液．
④經(jīng)過同學們的討論后，他們一致認為對這瓶溶液的實際成分，還需要進行如下實驗：


試驗中設(shè)計步驟I的目的是完全除去溶液中的______，避免其對______的檢驗造成干擾．
[實驗結(jié)論]通過上述實驗證明，該溶液是______．

某瓶鹽溶液標鑒已被腐蝕，只知其可能是NaCl溶液、也可能是Na₂CO₃溶液．請你對這瓶溶液進行鑒定，以確定是NaCl溶液，還是Na₂CO₃溶液．
（1）鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑（任選兩種）______、______．
（2）簡述其中一種鑒定方法（包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）₂]，他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO₃）而變質(zhì)？
（2）進行猜想：①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}、②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}、③氫氧化
鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計實驗方案、進行實驗：請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，并填寫下表．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣品粉末，加入適量的水，充分攪拌，過濾． ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液． ②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸．	①______ ②______	①______ ②______

（4）反思與評價：根據(jù)實驗結(jié)論，你認為該瓶氫氧化鈣______（選填“全部”、“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的______發(fā)生化學反應(yīng)的緣故，因此氫氧化鈣應(yīng)______保存．氫氧化鈣變質(zhì)的化學方程式為______．
通電．