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科目: 來源:廣東省競(jìng)賽題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用氯氣或液氯消毒飲用水時(shí),會(huì)和水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng),生成對(duì)人體有毒的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2,消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味.
(1)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國(guó)家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2(Kestiog法)同時(shí)有Cl2生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)我國(guó)最近研究成功用Cl2氧化NaClO2(N2保護(hù)下)制取ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________ ;此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是 _________
(3)工業(yè)上也可以在60℃時(shí),用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2.某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置制取并收集ClO2,在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的收集裝置,C為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)問:①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,在A裝置外面需加 _________ 、B裝置外面需加 _________ ;
②C中所盛放的藥品是 _________

     A    B    C

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知阿伏加德羅常數(shù)為 NA,下列說法正確的是( 。
A.2molH2O含有NA個(gè)水分子
B.1g氫氣含有NA個(gè)H2
C.2molNa與過量稀鹽酸反應(yīng)生成NA個(gè)氫氣分子
D.32gCH4中含有5NA個(gè)原子

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.在河流入海處易形成沙洲
C.“尿毒癥”患者做血液透析治療
D.三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列步驟中不屬于探究性實(shí)驗(yàn)步驟的是( 。
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.實(shí)際應(yīng)用C.提出猜想D.評(píng)價(jià)與反思

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了防治月餅變質(zhì),通常在月餅的包裝中放入一小袋的“防腐劑”,這種“防腐劑”是鐵粉.試分析這種防腐劑防止月餅變質(zhì)的化學(xué)原理______.
銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃、鐵的熔點(diǎn)是1538℃.試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析,為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣?
從物理性質(zhì)分析:______;
從化學(xué)性質(zhì)分析:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3],某同學(xué)為了探究銅在空氣中生銹的條件,利用如圖a所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)過近一個(gè)月的觀察,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅釘生銹而A、C中的銅釘無明顯變化;由此該同學(xué)得出結(jié)論:銅生銹的主要原因是銅與空氣中氧氣和水相互作用的結(jié)果.試回答:

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(1)該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎?______.
(2)你認(rèn)為參與銅生銹的物質(zhì)還可能有______,理由是______.
(3)為驗(yàn)證你的判斷,可用圖b所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中NaOH溶液的作用是______;經(jīng)過近一個(gè)月的觀察,D中銅釘基本無變化.由此可認(rèn)為:銅在______的條件下難以生銹,故參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

怎樣用實(shí)驗(yàn)方法證明酒精燈的火焰中,外焰的溫度最高,焰心的溫度最低?熄滅酒精燈時(shí),為什么必須用燈帽蓋滅而不可用嘴吹?不使用的酒精燈,為什么要蓋上燈帽?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).

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請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià):
(1)哪個(gè)同學(xué)的方案合理______(2)該方案合理的理由是______同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過觀察小花顏色的變化可以說明:______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作,合理的是(  )
A.檢查裝置的氣密性時(shí),先用兩手掌緊貼試管外壁,再將導(dǎo)管浸入水中
B.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),先固定試管,后放置酒精燈
C.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)用排水法收集,先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.給試管中的藥品加熱時(shí),先使試管均勻受熱,再固定在藥品的下部加熱

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