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某氣體由SO₂、H₂、CO₂中的一種或幾種．現(xiàn)測(cè)知?dú)怏w中氧元素的質(zhì)量分為50%，則該氣體可能有的組成是______（有幾種可能填幾種）

從氧化鈣、氧氣、氮?dú)�、干冰、甲烷中，選出相應(yīng)物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①空氣中含量最高的物質(zhì)______；②天然氣的主要成分______；
③能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體______；
④常用作食品干燥劑的物質(zhì)______；
⑤可用于人工降雨的物質(zhì)______．

某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素
實(shí)驗(yàn)用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個(gè)潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)  論
（1）點(diǎn)燃甲烷 （2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方	現(xiàn)象______	證明含有______元素
（3）將蘸有______的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方	現(xiàn)象______	證明含有______元素

小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究．
探究步驟：①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭，觀察到的現(xiàn)象：
木炭燃燒：______；
木片燃燒：______
②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒沒有生成______，生成了______．而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明木片燃燒既產(chǎn)生了______，又產(chǎn)生了______，由此得出的結(jié)論是：木片和木炭的成分______（填“相同”或“不同”）．

明明同學(xué)在家用高壓鍋為媽媽煮飯時(shí)，不小心把飯燒焦了，得到了一種黑色殘?jiān)�．根�?jù)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你猜想：米飯中含有______元素．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)猜想

實(shí)驗(yàn)步驟	能得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（及化學(xué)方程式）	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	______

為了探究不同物質(zhì)、時(shí)間、數(shù)量等因素對(duì)吸附作用的影響，某校化學(xué)探究小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了“木炭和活性炭吸附性的對(duì)比研究”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中，請(qǐng)你根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	取用紅糖溶液	向溶液中加入的物質(zhì)	攪拌靜止時(shí)間min	過(guò)濾所得濾液編號(hào)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 四種濾液都比原溶液顏色淺 濾液B比濾液A顏色淺 濾液D比濾液C顏色淺 濾液A比濾液D顏色淺
1	10mL	5g活性炭	5	A
2	10mL	10g活性炭	5	B
3	10mL	5g木炭	5	C
4	10mL	5g木炭	10	D

從上述實(shí)驗(yàn)中，你可得到哪些結(jié)論？
①______；
②______；
③______；
④______．
從本實(shí)驗(yàn)的分析中，我們受到的啟發(fā)是：當(dāng)多種因素可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響時(shí)，我們應(yīng)該______．

如果給你提供物品：食鹽、酒精燈、保鮮袋、火柴、杯子、兩片小玻璃片等．問：你（選填“能”或“不能”）______設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明芹菜莖中含水．你將______，觀察到______，證明芹菜莖中含有大量的水分．

某電鍍廠在對(duì)金屬鍍件表面除銹、除污過(guò)程中，使用了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉．該廠經(jīng)處理后排放的廢水含有H⁺、OH^-、Na⁺、Fe³⁺、Cu²⁺、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的幾種離子，某中學(xué)生環(huán)保志愿者小組對(duì)該廢水中部分成分進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下表所示．請(qǐng)你填寫下表中每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論（填離子符號(hào)）
取廢水樣品觀察，呈無(wú)色	廢水中不含______
測(cè)所取廢水樣品的pH，pH=13	廢水中含較多的______
向廢水樣品中加入過(guò)量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生	廢水中不含______

根據(jù)以上信息綜合分析，你推測(cè)該廢水中除H₂O外，還含有的物質(zhì)是______（寫化學(xué)式，下同），不能確定的物質(zhì)是______．

某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，教師給了同學(xué)們1小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定．某同學(xué)探究過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
①	假設(shè)1成立
②	假設(shè)2成立
③	假設(shè)3成立

（1）提出假設(shè)：假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
假設(shè)2：______；
假設(shè)3：______．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過(guò)量的稀硫酸．則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如上表，請(qǐng)你完成上表．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
（4）拓展：為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請(qǐng)你回答：
①燒杯中______（填“有”或“無(wú)”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

魔芋是天南星科多年生草本植物，具有行於散結(jié)，解毒消腫等功效．魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用．我市有些地方盛產(chǎn)魔芋．小明同學(xué)善于觀察生活并能勤于思考，他的媽媽告訴他：魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料，否則魔芋難于生長(zhǎng)．
提出問題：魔芋與草木灰為什么不相容？
實(shí)驗(yàn)探究：（1）獲取魔芋汁和草木灰水．取來(lái)魔芋，切成小片，放入研缽研壓，加入少量蒸餾水，然后______，得到魔芋汁；將草木灰放入燒杯中，加入少量蒸餾水，攪拌，靜置，然后______，得到草木灰水．
（2）測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH．測(cè)其PH的操作是______，測(cè)得魔芋汁的PH為7，則它呈______性，草木灰水PH為10，則它呈______性．
（3）取少量魔芋汁于試管里，加入少量草木灰水，觀察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀．再取魔芋汁于另一試管里，加入少量氫氧化鈉溶液，觀察到同樣的現(xiàn)象．做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是______．
獲得的結(jié)論是______．
我還想再探究的一個(gè)新問題是：______．