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小民和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝餓蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍�裝在充滿氣體的小塑料袋里，袋里充得鼓鼓的，看上去好象枕頭一樣．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、報(bào)質(zhì)．那么，這是什么呢？小紅猜想是氮?dú)�，小民猜想是二氧化碳�?br>（1）那么請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小民的猜想是否正確．（注意：包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）______．
（2）你認(rèn)為對(duì)食品中充入的氣體應(yīng)該有什么要求（至少兩點(diǎn)）______、______．

硬水會(huì)給生產(chǎn)帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，加熱硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣--→碳酸鈣+二氧化碳+水．
（1）該反應(yīng)類型是______．
（2）硬水和軟水的區(qū)別在于______．
（3）通過上述敘述，你推斷碳酸氫鈣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是______
（4）長(zhǎng)期燒水的水壺會(huì)結(jié)成水垢，根據(jù)上述信息，你再推斷水垢中會(huì)含有______．

我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	______	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫不分解
實(shí)驗(yàn)一	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	______

（4）【結(jié)論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．
（5）【討論與反思】有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
（6）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚_____．
（7）【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、______；④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．
（8）【分析】如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．
但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為還需要探究：______．

為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取用20克石灰石，將40克稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分四次加入石灰石中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾（氯化鈣溶于水）、干燥、最后稱量，得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量	剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10克	15克
第二次加入10克	10克
第三次加入10克	5克
第四次加入10克	2克

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，第______次石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）若從中取10克石灰石，加入足量稀鹽酸，能得到二氧化碳多少克？

應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）將10mL酒精和10mL水混合在一起，總體積______20mL．（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是______．
（2）俗語說：“酒香不怕巷深”，這是因?yàn)開_____．
（3）在冷水和開水中分別滴人一滴紅墨水，在水中擴(kuò)散情況為______，這是因?yàn)開_____．

對(duì)知識(shí)的“類比類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法．通過學(xué)習(xí)我們知道了下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂；②2CO+O₂

點(diǎn)燃  .

2CO₂；
③CH₄+2O₂

點(diǎn)燃  .

2H₂O+CO₂；④C₂H₅OH+3O₂

點(diǎn)燃  .

3H₂O+2CO₂
（1）通過分析，我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)在反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物三個(gè)方面都有相似的地方，分別是①______，②______，③______．
（3）化學(xué)反應(yīng)2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑與上述四個(gè)反應(yīng)也有相似之處，你認(rèn)為相似之處是______．

[實(shí)驗(yàn)探究]氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（H₂O、Na⁺、OH^-）能使指示劑變色．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（2）在第二支試管中加入約2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（3）在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（下述“現(xiàn)象”是指：無色酚酞試液是否變紅）：
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)（1）看到的現(xiàn)象是______，你得到的結(jié)論是______；
實(shí)驗(yàn)（2）看到的現(xiàn)象是______，你得到的結(jié)論是______；
實(shí)驗(yàn)（3）看到的現(xiàn)象是______，你得到的結(jié)論是______．

常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取2.3 g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4 g CO₂和2.7 g H₂O．對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2：5  ⑥分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12：3：8．其中正確的是（　�。�

A．①②⑤

B．①④⑥

C．①③⑤

D．①④⑤

端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想：______．
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．		NaOH溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是______（填序號(hào)）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用______替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是______．

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．增大了煤與氧氣的接觸面積B．升高了煤的著火點(diǎn)C．提高了氧氣的濃度D．降低了煤的著火點(diǎn)