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小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素，進(jìn)行了如下實驗：在A，B，C，D四只燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲，浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲（使細(xì)鐵絲完全浸沒在食鹽水中）（四只燒瓶中細(xì)鐵絲的質(zhì)量均相同），然后裝配成如圖所示的四套裝置，每隔0.5小時測量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如下表所示：

燒瓶號	時間（s） 導(dǎo)管中水面上升高度/cm	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶	盛干燥的細(xì)鐵絲	0	0	0	0	0	0	0
B瓶	盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶	浸過清水的細(xì)鐵絲	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶	盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲	0	0	0	0	0	0	0

請回答：
（1）以上實驗中，鐵生銹的速率最大的是______（填燒瓶號）．
（2）導(dǎo)管中水面上升的原因是______．
（3）以上實驗說明，影響鐵生銹的因素是______．
（4）為了防止鋼鐵生銹，人們常采用表面涂刷礦物油或鍍上其它金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法的共同原理是______．

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。   
 (1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是____________（填序號）。    
①硝酸銨  ②磷酸二氫銨  ③硝酸鉀  ④硫酸鉀    
(2)某同學(xué)要在實驗室配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____________g。   
 (3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。

以下是某化學(xué)探究的過程，請在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H₂O、Na⁺、OH^-和極少量的H⁺．
（3）猜想：是大量的OH^--使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（4）實驗探究步驟及其說明：
①在一支干凈的試管中加入2ml的蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______
②在一支干凈的試管中加入2ml的氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______
③在一支干凈的試管中加入2ml的氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，說明______
（5）結(jié)論：原假設(shè)______（填“成立”或“不成立”）

如圖是實驗室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O₄”．某同學(xué)對瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是（　�。�

A．高錳酸鉀溶液	B．錳酸鉀溶液
C．硫酸鉀溶液	D．碳酸鉀溶液

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體．兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進(jìn)行探究．
方案Ⅰ假設(shè)：白色固體的成分可能是CaCO₃和CaO的混合物．
實驗驗證：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
1．取試樣于試管中，加入水，再滴加______．	______．
2．取試樣于試管中，加入______．	______．

實驗結(jié)論：白色固體的成分是 CaCO₃和CaO的混合物．
方案Ⅱ假設(shè)：白色固體可能全部是氧化鈣．
實驗驗證：取試樣于試管中，加入水，再通入二氧化碳，變渾濁．
驗證方法正確嗎？______，理由是______、______．
用方案Ⅰ為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下的實驗：稱取一定量白色固體，用足量鹽酸溶解，產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜后，被已稱量好的足量的NaOH濃溶液吸收，該實驗中還需補(bǔ)充的步驟是______．

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室里一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，進(jìn)行大膽猜想并設(shè)計實驗驗證．
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．
[查閱資料]在初中化學(xué)實驗室中，（1）常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等；（2）常見的如圖所示的無色溶液有H₂O₂、H₂SO₄溶液．
[提出假設(shè)]黑色粉末是______，無色溶液是______溶液． （只寫一種假設(shè)）
[進(jìn)行實驗]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液； ②把燃著的木條移近試管口．	①______ ______ ②______ ______	①該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______

[得出結(jié)論]原假設(shè)正確．
[拓展提高]若要制取該氣體，應(yīng)從下圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為______ （填序號），其理由是______．

一氣體可能有CO、CO₂、H₂、H₂O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為了探究該氣體的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置并進(jìn)行實驗：



實驗現(xiàn)象：A中無明顯現(xiàn)象；B中白色粉末變成藍(lán)色；C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁．
實驗結(jié)論：該氣體中肯定含有______，肯定不含有______．
寫出裝置C、D中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______．
問題與思考：有同學(xué)認(rèn)為上圖實驗方案不合理，請你指出存在的問題是：______．

君君將一定量生鐵樣品加入過量稀硫酸中充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有少量黑色物質(zhì)殘留．下列做法不可取的是（　�。�

A．置之不理	B．請教老師
C．上網(wǎng)查資料	D．通過實驗繼續(xù)探究

加熱過氧化氫制氧氣時，不放二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

A．不放出氧氣	B．放出氧氣的總量增多
C．放出氧氣的總量減少	D．放出氧氣的速度慢

某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

集氣瓶標(biāo)號	1	2	3	4	5
集氣瓶中收集氧氣的體積	25mL	50mL	75mL	100mL	125mL
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

試回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于______號瓶至______號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型屬于______
（3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是______
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
（4）當(dāng)4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為______%，上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設(shè)計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．