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科目: 來源:江西省模擬題 題型:實驗題

如圖是一個課堂實驗,請你參與活動。
【實驗?zāi)康摹吭搶嶒炇菫榱颂骄縚_________________。
【實驗驗證】實驗步驟:
1、向裝有5ml較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成
3、等試管冷卻后,向試管中滴加稀鹽酸
實驗現(xiàn)象:______________________;
實驗結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)了。
該反應(yīng)方程式____________________。
【分析與思考】
(1)實驗步驟2的目的是排除了_________的干擾,使實驗更加完整。
(2)郝嘉同學(xué)提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴幾滴酚酞,這時酚酞顯紅色,再通入CO2,如果CO2能與NaOH反應(yīng),酚酞會褪色。你認為他的設(shè)計方案______(選填“正確”或“不正確”),理由是___________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注。某校研究小組的同學(xué)在廣州市開展的中學(xué)生“我與化學(xué)”活動中,為了研究空氣中CO2含量對空氣溫度的影響,進行了下列實驗,如下圖所示。
實驗一,制取研究所需的CO2氣體。實驗室可用圖中所示的A、B裝置制取CO2
(1)寫出裝置中a、b儀器的名稱:a____,b____;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點是便于在反應(yīng)過程中____。
實驗二,探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對是空氣溫度的影響。
步驟1:用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口。
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度。實驗數(shù)據(jù)如下表:
回答下列問題。
(3)根據(jù)本次活動的研究目的,仔細分析表中數(shù)據(jù),該實驗可以得出的結(jié)論是:
①____________________;
②____________________。
(4)根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測,在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時,溫度達到25.4℃需要的時間范圍為_______min。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

小明為了探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的實驗,在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,將一個充滿CO2的試管倒立于其中。
(1)觀察到的現(xiàn)象有:a_________;b_________。
(2)若換用澄清石灰水,則觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為______________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

取一個吹足氣的小氣球,放在燒杯或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央(如圖)。這是為什么?______________________。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

將兩支蠟燭點燃放在燒杯中(如圖),再將一瓶二氧化碳氣體沿?zé)诰従彽谷搿?/div>
(1)該實驗觀察到什么現(xiàn)象?
(2)由此可以得出二氧化碳的性質(zhì)有哪些?
(3)性質(zhì)決定用途。請你根據(jù)上述性質(zhì)指出與此相關(guān)的二氧化碳的一個用途。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如下圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_________;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是_____________。

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:不定項選擇題

通過下列實驗得出的結(jié)論正確的是
[     ]
A.①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
B.②既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子個數(shù)之比為2︰1
C.③既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
D.④既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗,取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗。回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
I紙花變紅;Ⅱ_____________;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ________________。
(2)I實驗說明了_______________;Ⅱ?qū)嶒炚f明了________________;Ⅲ實驗說明了_________________;
(3)上述四個實驗說明了:______________________。
(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

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科目: 來源:天津同步題 題型:實驗題

請根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是                。
(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                   。
(3)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是              。
(4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因。 答:                              。

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同步練習(xí)冊答案