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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,同學們應該掌握一些規(guī)范的實驗操作和實驗技能.結合如圖實驗裝置,回答問題.
(1)若用圖A裝置制取氧氣,應選用的藥品為過氧化氫溶液、二氧化錳.
(2)小毛想收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)AEC或BEC(填字母A〜E).
(3)裝置B具有隨時使反應發(fā)生或停止的特點,用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一 般條件是塊狀難溶性固體與液體在常溫下進行反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶等.如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖:

請回答下列問題:
(1)①中化學方程式為 2FeTiO3+6C+7Cl2$\stackrel{一定條件}{→}$2X+2TiCI4+6CO,則X為FeCl3(填化學式);
(2)②中CO和H2以化學計量數(shù)1:2恰好完全反應,部分微觀粒子的示意圖如下.則該反應生成的甲醇分子的示意圖是

(3)生成鈦的反應中氬氣的作用是作保護氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)沉淀D的成分是Fe(OH)2(填化學式);
(2)操作I的名稱是過濾;
(3)反應①、②、③中沒有涉及到的化學反應類型是B(填字母代號)
A.化合反應B.分解反應 C.置換反應D.復分解反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.閱讀下面科普短文.

         形形色色的塑料制品極大地豐富了人們的生活,但廢棄塑料在自然界里分解得很慢,完全分解要幾十年,甚至上百年.“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾 (多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.因而塑料的降解和重新利用問題擺在了當今所有環(huán)境化學家面前.
       目前人們也已經(jīng)研制出來了可降解塑料,可降解的塑料一般分為四大類:光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料.其中生物降解塑料[生物降解是指一類由自然界存在的微生物如細菌、霉菌(真菌)和藻類的作用而引起降解.如:“紙”是一種典型的生物降解材料料.]由于具有良好的降解性,主要用作食物軟硬包裝材料,這也是現(xiàn)階段其最大的應用領域.
        生物降解塑料是通過淀粉和聚乙烯醇(PVA)等成分混合合成的.而生物降解塑料的性能是與其中的PVA和塑化劑有關.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.
有一組同學做了兩組實驗,將數(shù)據(jù)處理之后得左、右兩圖表.
(1)下列說法不正確的是A.
A.白色污染是白色物質(zhì)造成的
B.生物降解過程中生成了新物質(zhì)
C.紙可以通過細菌的作用得到降解
D.難降解塑料在環(huán)境中是穩(wěn)定存在的
(2)可降解餐具是指可在自然環(huán)境微生物(細菌、霉菌、藻類)酶作用下,發(fā)生生物化學反應,引起外觀霉變到內(nèi)在質(zhì)量變化,最終形成二氧化碳和水的餐具. 下列說法錯誤的是C.
A.可降解餐具的壽命極短
B.降解過程中發(fā)生了化學變化
C.可降解餐具由碳、氫、氧三種元素組成的
D.可降解餐具不會對環(huán)境產(chǎn)生污染
(3)生物降解塑料的性能是與微生物有關.
(4)圖中可得知關于PVA質(zhì)量分數(shù)與可降解塑料拉伸強度的關系,而且可知PVA質(zhì)量分數(shù)在斷裂時有明顯的強度變化.
(5)請你綜合兩圖中得到的信息.試判斷他們做的是什么方面的研究PVA質(zhì)量分數(shù)與可降解塑料拉伸強度的關系,以及PVA質(zhì)量分數(shù)斷裂伸長時的強度變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.燃料、二氧化碳是人類賴以生存的自然資源.
(1)為了保護環(huán)境.用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒.請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是使煤粉與氧氣充分接觸.
(2)有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如圖所示,該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為C、O2(填化學式,下同).有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖.結合圖示完成下列問題:
(1)廢氣處理過程中,S元素的化合價升高(選填“升高”“降低”或“不變”).
(2)從整個除塵過程看,該廢氣的處理方法屬于化學變化(填“物理變化”或“化學變化”).將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液.發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.金屬在日常生活中應用廣泛.
(1)如圖是在各博物館展出的3件文物.其中由金屬材料制成的是ABC(填序號).

(2)我國是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),早在西漢時期就有“曾青得鐵則化銅”.這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅).在宋代利用這個反應冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模.若仿制一座青銅雁魚燈需要約800g的銅,則至少需要700g鐵.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學們的興趣.如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測,預測正 確的是( 。
A.打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,黑色固體消失
B.打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,②中液面升高
C.打開活塞K,裝置②中看到液體流入,產(chǎn)生藍色沉淀
D.打開活塞K,裝置③中會看到液體流入,產(chǎn)生藍色沉淀

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.t2℃時,分別在100g水中加入40g甲、乙,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,甲會析出晶休,乙則不會
C.t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去Zn中混有的少量Fe加過量ZnSO4溶液,過濾
B檢驗CO2中含有少量的CO將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄淸石灰水,觀察澄淸石灰水的變化
C除去KNO3中少量的NaCl配制較高溫度下的飽和溶液,再冷卻、過濾
D分離Na2CO3和NaOH的混合物加入過量Ca(OH)2溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案