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科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖A～F為常見實驗裝置，請根據(jù)要求填空．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
應選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做哪些改進，原因呢？
（2）收集氧氣的裝置選擇C或E，依據(jù)氧氣不易溶于水，密度比空氣大，
（3）用F裝置收集氧氣時，氣體應從a（填“a”或“b”）管通入．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）．
發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，選用的收集裝置是D．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．小組同學分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗：
（1）實驗中，連接A、B裝置時，應將A裝置中的e連接B裝置中的a（選填“a”或“c”）．
（2）在 A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．則該反應的化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）打開a、c，關閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體；關閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖，回答下列問題．
（1）乙溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）．
（2）t₂℃時，將30g甲加入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是75g．
（3）若要將b點的甲溶液轉化為a點的甲溶液，采用的方法是降低溫度．
（4）若有三只燒杯都盛有甲的溶液，且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài)，則三只燒杯中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是A．
A．a(chǎn)=b＜c     B．a(chǎn)＜b＜c     C．a(chǎn)=b=c     D．無法確定．

科目： 來源： 題型：填空題

16．金屬是人類發(fā)展的重要資源之一，我們需要合理利用金屬資源．
（1）將黃銅片和紫銅片相互刻畫，能留下痕跡的是紫銅片（選填“黃銅片”或“紫銅片”）．
（2）鋁制品不易銹蝕的原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃（填化學方程式）．
（3）為了比較金屬M和N的活動性強弱，小陽設計了如圖實驗，則x=1，可通過觀察①②（填序號）來比較M、N的活動性強弱．

①有無產(chǎn)生氣泡           
②產(chǎn)生氣泡的快慢
③產(chǎn)生氣泡的多少
④金屬是否消失．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

13．向BaCl₂和HCl混合溶液中逐漸加入Na₂CO₃溶液，測得實驗過程中pH與加入Na₂CO₃質(zhì)量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�（提示：BaCl₂、NaCl溶液呈中性）

	A．	OA段有氣泡產(chǎn)生
	B．	AB段反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
	C．	C點溶液中含有的陽離子有H+、Na+、Ba2+
	D．	將D點溶液蒸發(fā)后，得到的固體組成可能有四種情況

科目： 來源： 題型：選擇題