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007年12月26日，中央電視臺新址主樓大懸臂全面順利合攏．中央電視臺新址是目前世界上最大的單體鋼結(jié)構(gòu)建筑，建筑所用的鋼材量相當于北京奧運場所之一鳥巢的三倍，用鋼量達14萬噸．
（1）鋼鐵屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）鋼結(jié)構(gòu)大樓能否采用生鐵？______，原因是______．
（3）鋼鐵與______和______等接觸容易生銹，鐵銹很疏松，主要成分是______；請你提出兩種防止鋼鐵生銹的方法_______，______．
（4）提出兩種保護金屬資源的方法①______，②______．
（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
焦炭

過量空氣、高溫

①

CO₂

焦炭、高溫

①

CO

赤鐵炭、高溫

①

Fe
請寫出第③步反應(yīng)的化學方程式：______．

有位同學設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱
①______②______
（2）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是______．
（3）在C處看到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學方程式______．
（4）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是______，其優(yōu)點是______．

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是______．



（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是______．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學方程式為______．
（4）為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，某研究小組的探究過程如下：
[實驗方案]
I．將鐵片浸入稀硫酸中；   II．將銀片浸入稀硫酸中；   III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
[實驗及現(xiàn)象記錄、分析]
①實驗I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學方程式為______；充分反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量______（填“增大”或“減小”）．
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康膶懗鰧嶒灢僮鱛_____．
[實驗結(jié)論]三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀．
[實驗反思]將銀、鐵中的兩種金屬分別放入______溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．

某學生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖”所示．
（1）若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______．
（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______．
（3）B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象可判斷反應(yīng)是否開始，則B中試劑是______．
（4）C裝置的作用是______．
（5）C裝置收集的方法是______，收集到C瓶中的氣體應(yīng)如何處理？______．

某課外小組的同學們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進行了實驗．



（l）B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是______．
（2）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______．
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是______．
（4）該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是______（填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）．

某課外活動小組的同學們在教師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe₂O₃）煉鐵的主要反應(yīng)原理．他們設(shè)計的實驗裝置如圖所示：
回答下列問題：
（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式______，裝置A中所看到的現(xiàn)象是______．
（2）在C處看到的現(xiàn)象是______，說明反應(yīng)后有______生成．
（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是______．其反應(yīng)的化學方程式為______．
（4）在給氧化鐵加熱時，要先通人一氧化碳氣體后加熱，其目的是______．

已知A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（反應(yīng)條件和某些產(chǎn)物已略去）圖中“E+D→F”是用氧化鐵來煉鐵的主要反應(yīng)．
寫出A、B、C、D的名稱
A______；B______；C______；D______．

下圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置。
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱b                  。  
（2）A中的現(xiàn)象是____________________   ，反應(yīng)的化學方程式是                         。B中的現(xiàn)象是______________ ________。反應(yīng)的化學方程式是                         ，
（3）該裝置的不足之處是                                       。

完成下列CO還原Fe₂O₃的實驗：
（1）實驗開始前，先通CO，同時點燃從尖嘴處排出的氣體，稍后再加熱．先通CO的目的是：______．
（2）當Fe₂O₃由______色變?yōu)開_____色時，停止加熱，繼續(xù)通CO，目的是______，此時裝置B中出現(xiàn)______，C處的火焰呈現(xiàn)______色．
（3）B裝置的作用______，C裝置的作用______．
（4）裝置A、B、C中發(fā)生的化學反應(yīng)分別為______、______、______．
（5）怎樣用簡單方法判斷反應(yīng)過程中是否有鐵生成______．

實驗室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是