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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我市某學(xué);瘜W(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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(1)按右圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說(shuō)明______.
(2)當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,請(qǐng)解釋其中可能存在的原因______.
(3)小李想要探究加入的物質(zhì)A是什么物質(zhì),他看到小王身邊有如下一些物質(zhì):氫氧化鐵,硫酸鈉,硫酸鋇,碳酸鈣,氫氧化鈉,那么他加入的A可能是______,請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的猜想______.
(4)本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了______.

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科目: 來(lái)源:海珠區(qū)模擬 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B.冰是由氫元素和氧元素組成的
C.生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn),若在正極得到20mL______氣時(shí),同時(shí)可在負(fù)極得到______mL的______氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)電解的方法可以將水分解,電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成.下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B.水分子中含有氫分子和氧原子
C.水是由氫和氧兩種元素組成的氧化物
D.自然界中的水都是純凈物

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命.
(1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于______(填字母).                    
 A. 單質(zhì)   B. 氧化物   C. 化合物  D. 純凈物
(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),A試管中收集到的氣體為_(kāi)_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由______組成.從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.
(3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c.水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用______的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:

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由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)圖中的B、C、______過(guò)程而達(dá)到.
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中區(qū)分硬水與軟水用______.
(4)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是______.
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A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源.請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使復(fù)燃,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃,但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì),由此推斷:
(1)電解水屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______;該實(shí)驗(yàn)證明水是由______兩種元素組成的.
(2)在電解水過(guò)程中,______可分,______不可分.
(3)水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變______(填“大”或“小”),該變化屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目: 來(lái)源:淄博 題型:單選題

右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置,你認(rèn)為下列敘述正確的是( 。

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A.此裝置可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.試管a、b中氣體的質(zhì)量比約為2:1
C.試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小強(qiáng)通過(guò)化學(xué)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是( 。
A.反復(fù)多次做實(shí)驗(yàn)查找原因
B.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
D.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。

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A.氧氣與氫氣的體積比是2:1
B.a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連
C.b試管中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
D.b試管中的氣體能燃燒

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是一種重要的資源.
(1)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),A中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____ (填化學(xué)式);B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.

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(2)水在通電作用下可以分解,在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是______.
A.水分子的數(shù)目             B.組成水的元素種類
C.水的總質(zhì)量               D.構(gòu)成水分子的原子種類.

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