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如圖所示電解水裝置：
（1）寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果氫氣與氧氣的體積之比大于2：1，為什么？______．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置甲與裝置乙相比，有什么優(yōu)點(diǎn)？______．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置乙與裝置甲相比，有什么優(yōu)點(diǎn)？______．

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成． 通電一段時(shí)間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為______該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為______，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條______．



（2）如圖是水分子分解的示意圖，



請(qǐng)回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的微粒______；沒有發(fā)生變化的微粒是______；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______；產(chǎn)生的新微粒是______．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是______a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
A．a(chǎn) b d      B．b c d       C．a(chǎn) b c       D．a(chǎn) b c d．

右圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）右邊試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______．電池的______（填正極/負(fù)極）與試管A電極相連．
（2）水通電的符號(hào)表達(dá)式是______，該反應(yīng)的基本類型是______該反應(yīng)說明水是由氫、氧______（“元素”/“原子”/“分子”）組成的．

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水中要加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是______，電解水的文字表達(dá)為：______；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能______，是______，體積是正極產(chǎn)生氣體的______倍．

電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但王剛實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氫氣體積為2mL時(shí)，生成的O₂體積才是0.6mL，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是（　�。�

A．將氣體放出，利用原裝置中的水繼續(xù)通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

C．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

D．大膽假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

能從通電分解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（　　）
①水是由氫、氧兩種元素組成的；
②水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
③一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；
④水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

A．只有①②

B．①②③④

C．只有①②③

D．只有①②④

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．a(chǎn)連接的是電源的負(fù)極

B．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O  通電  .   2H2↑+O2↑

C．左端試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1

我們知道水既普通又寶貴，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究
都離不開水．如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題：
①B量筒中產(chǎn)生的氣體是______；
②如果用V_A和V_B分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則V_A：V_B約等于______；
③如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，需要電解水______g．

教材中的圖片如下圖所示，請(qǐng)按要求填寫．



（1）寫出圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式______，實(shí)驗(yàn)時(shí)若看不到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是______．（只要求寫一種原因）
（2）試管1中收集到的氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）圖3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____；
A．測(cè)定空氣里氧氣含量；  B．探究燃燒的條件；  C．制取P₂O₅；   D．試驗(yàn)P₂O₅的性質(zhì)．

科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水由______元素和______元素組成．
（1）寫出水電解的文字表達(dá)式______．
（2）把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，a管連接的是______極，a管與b管氣體的體積比為______．
檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是______．（填序號(hào)）
Ⅰ．用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
（3）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．