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用排空氣法收集CO₂，下列裝置（左進(jìn)氣，右出氣）中空氣含量最少的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（　�。�

A．向上排空氣法	B．排水法
C．排水法或向上排空氣法	D．排水法或向下排空氣法

某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積．



（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①______；②______；③______．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→g．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開_____進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問題：出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
作出猜想：猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：______．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（每種方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想______錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間，______．證明猜想Ⅱ正確．

根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：



（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為______，并據(jù)此選擇上圖中______（填字母）組裝一套制取并干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式可以為______．用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．



（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，不可行的是______．
A．無色酚酞溶液     B．紫色石蕊溶液
C．澄清石灰水       D．燃著的木條．

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：



（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO₂，該反應(yīng)的

化學(xué)方程式______，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______，收集裝置為______．
（4）右下圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“無”）明顯影響．

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置．



請(qǐng)回答下列問題：
（1）利用上述A、D裝置的組合可以制取的初中常見的氣體有______（寫兩種），寫出其中任一種氣體實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法：______；______．

按要求作答：



（1）寫出儀器名稱：b______；C______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫（H₂ O₂）溶液和二氧化錳制取氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．根據(jù)上圖的儀器，請(qǐng)你組裝一套制取該氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：按順序選擇的儀器是d→______→______→______→______；該氣體的驗(yàn)滿方法是______．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，回收二氧化錳的方法是______ （填操作方法）．

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：



（1）若以H₂O₂溶液為原料（以MnO₂為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)開_____（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成氧氣時(shí)，儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
③實(shí)驗(yàn)室也可以用排水法收集氧氣，其原因是______．
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測(cè)定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D₁→E→D₂→D₃．（已知：Fe₂O₃+3H₂^△2Fe+3H₂O；D₁、D₂、D₃為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶）
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
②儀器D₁的作用是______．
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D₂的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了______g．

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）．



（1）寫出指定儀器的名稱：①______、②______、③______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同）．收集裝置是C或______，
（3）大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該裝置還可用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）因反應(yīng)速率過快，實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO₂，但若用裝置F即可，為了便于收集CO₂，與裝置B比較，F(xiàn)裝置的顯著特點(diǎn)是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集CO₂氣體時(shí)候，如何驗(yàn)證CO₂已經(jīng)收集滿______．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答：



（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______  ②______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填寫序號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，集滿了氧氣的集氣瓶應(yīng)______在桌子上（填“正放“或“倒放“）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．你怎樣證明自己制取的是CO₂氣體？______．