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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：



（1）寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，選用的發(fā)生裝置是______（填裝置代號(hào)），收集裝置是______ 或______（填裝置代號(hào)），選用這兩種收集方法的原因是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填寫(xiě)序號(hào)，下同），收集裝置是______．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

（1）在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧化碳的含量相對(duì)較高，而氧氣的含量相對(duì)較低．試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量．

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

（2）給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法，取出（1）題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品．（以操場(chǎng)為例）
______．

啟普發(fā)生器是一種隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置，下列各裝置能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的是（　�。�

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

某氣體在0℃和1.01×10⁵Pa時(shí)密度為1.98g/L，該氣體易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室收集此氣體時(shí)用（　�。�

A．排水集氣法	B．向上排氣集氣法
C．向下排氣集氣法	D．以上方法均可以

右圖裝置，有貯氣、洗氣等多種用途．以下有關(guān)該裝置用途的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)盛滿水，氣體從A管進(jìn)

B．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)盛放水，B管接供氧鋼瓶

C．測(cè)量HCl體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)盛滿水，氣體從B管進(jìn)，A管接量筒

D．除去H2中的CO2，瓶?jī)?nèi)盛放NaOH溶液，氣體從A管進(jìn)入

用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是:①反應(yīng)物是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示：



請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______ b______．
（2）選用裝置B與C組裝成一套制取某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該氣體可能是______，制取該氣體的有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______（填裝置序號(hào)），收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______．實(shí)驗(yàn)室也常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體制取甲烷（CH₄）氣體，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）．

某化學(xué)興趣小組利用如圖甲裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．



（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：①______；②______；③______．
（2）甲同學(xué)要用KMnO₄固體來(lái)制取O₂，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號(hào)）．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理______．當(dāng)O₂收集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______，后______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較．用如圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量	其它物質(zhì)質(zhì)量	待測(cè)數(shù)據(jù)
④	1.2g	無(wú)其他物質(zhì)	a
⑤	1.2g	CuO  0.5g	b
⑥	1.2g	MnO2  0.5g	c

回答下列問(wèn)題：①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______；②為探究CuO在實(shí)驗(yàn)（6）中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作）：a．______，b．CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后有沒(méi)有改變．③欲探究CuO與二氧化錳的催化效果，應(yīng)比較______和______ （選填a、b、c）的大�。�
（4）某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：



①組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如圖丙所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）．
②某同學(xué)想用如圖丁裝置制取CO₂，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸  才能淹沒(méi)漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在丁圖裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量．請(qǐng)把該儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置，欲進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)的探索．
（1）儀器a的名稱是______．
（2）用此裝置及實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)試劑可制取的氣體有：______（填序號(hào)）  
A．H₂    B．CO₂    C．O₂
（3）若用此裝置及實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器從集氣瓶b中“捕捉”約30mL空氣于集氣瓶c中的操作是______．