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請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________ ,b __________
(2)選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取__________氣體,收集該氣體可用裝置__________(填裝置序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填裝置序號(hào))
(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示) 替代裝置B,得到老師的表?yè)P(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________(填序號(hào)).

①節(jié)約藥品用量                ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(5)某同學(xué)想用下圖裝置制取CO₂,組長(zhǎng)指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒(méi)漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在下圖裝置上,既解決了液封的問(wèn)題,又可以減少酸的用量.請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置.

(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a.________b.________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的___________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；
②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；
③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能.環(huán)保.低碳”理念的制備方法是_______（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常使用大理石(主要成分為CaCO₃)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是_________。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是________。
(5)試計(jì)算：
①CaCO₃的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______。
②某同學(xué)稱取了150g含CaCO₃純度為80%的大理石，理論上可以制得二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)______g。

②組裝實(shí)驗(yàn)裝置：（除需要燒堿溶液外）還應(yīng)選擇下列裝置中的___________。（填字母）

③驗(yàn)證假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

④反思與應(yīng)用：
a. 本實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)物的角度，利用___________的改變驗(yàn)證了反應(yīng)的發(fā)生。
b. 在實(shí)驗(yàn)室中，久置的燒堿溶液會(huì)變質(zhì)，其原因是（寫化學(xué)方程式）_____________________。因此，燒堿溶液應(yīng)___________保存。

(1)實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取O₂的化學(xué)方程式為：___________________________；
(2)II裝置是容積為50mL的直形玻璃管，要用此裝置收集50mL的O₂(橡皮塞、導(dǎo)管的體積忽略不計(jì)且該裝置的氣密性良好)，I裝置的導(dǎo)管a應(yīng)與II裝置的導(dǎo)管_________ (填“b”或“c”)相連，驗(yàn)滿的方法是：___________________________；
(3)若用III裝置收集O₂，量氣管的量程為50mL，若量氣管中液面的位置如圖乙所示，刻度A為40，則此時(shí)收集到的氣體的體積為_(kāi)________mL；
(4)I裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ________________________；
(5)有人認(rèn)為用III裝置也可以充分收集CO₂，但必須對(duì)其進(jìn)行改造，改造的方法是：_________________________________________________________________________。

⑴寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a____________。
⑵若加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”或“B”），在加入藥品前，應(yīng)首先_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
⑶若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是__________(填寫相應(yīng)字母)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是________________________。

（1）上圖中用于添加液體藥品的儀器名稱是_____________；如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；如果要制取較純凈的氧氣，則收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________； B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________；實(shí)驗(yàn)中判斷二氧化碳是否集滿，下列操作可以達(dá)到目的的是______。（填字母）
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水
B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO，如果用A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn)________________________________。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________；②___________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）__________，收集裝置是C或________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)__________________。

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________，②____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是_______，收集裝置選擇______。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式________________________。
（4）下圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣體，你認(rèn)為該氣體可能是________（寫一種即可）。

（1）儀器甲的名稱是____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。
（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________，發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是_________________。能用于收集氧氣的是_______________，原因是_________________________________。

A．裝置漏氣
B．加入的是稀鹽酸
C．加入的稀硫酸
D．生成的氣體被酸溶液溶解了