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科目： 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，一般采用（　　）
A．電解水，用向上排空氣法收集
B．從液態(tài)空氣中分離出氧氣
C．加熱高錳酸鉀以二氧化錳作催化劑
D．加熱氯酸鉀以二氧化錳為催化劑

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2）溶液中加入二氧化錳后，常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水．關(guān)于此法制氧氣的下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
①二氧化錳是反應(yīng)物  ②二氧化錳是催化劑   ③此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)主要是不需加熱，且反應(yīng)速率快  ④此法制氧氣并不比用高錳酸鉀制氧氣好．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中a儀器的名稱：______．
（2）用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式是______．
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下幾個(gè)步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管，正確操作順序是（　�。�
A．③②①⑤④⑥B．③②①⑤⑥④C．②③①⑤④⑥D．②③①⑤⑥④

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

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（1）指出儀器的名稱A．______B．______C．______D．______．
（2）用酒精燈的火焰分______、______、______，用______焰加熱．
（3）加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向______傾斜（填“上”或“下”）．
（4）收集氧氣通常采用______法，還可以用瓶口向______排空氣法（填“上”或“下”）
（5）用高錳酸鉀為原料制取氧氣的文字表達(dá)式______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

高錳酸鉀和氯酸鉀是常見的制取氧氣的兩種藥品，高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相差很小，但對(duì)等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別加熱，充分反應(yīng)后，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．寫出兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋原因．

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科目： 來源：威海 題型：問答題

觀察是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)．小明同學(xué)用如圖所示的裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝置不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，造成了藥品的浪費(fèi)．

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（1）小明對(duì)裝置作出這種評(píng)價(jià)的理由是當(dāng)他收集到所需的氧氣后，還可觀察到______的現(xiàn)象．
（2）為了能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)你選取以下用品，也可自選其他儀器對(duì)裝置加以改進(jìn)．至少寫出兩種改進(jìn)的思路，多寫出一種正確的思路獎(jiǎng)勵(lì)1分，最多獎(jiǎng)勵(lì)2分，Ⅱ卷總分不超過60分．

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思路一：______；
思路二：______；______；______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品和儀器，制取、收集CO2和O2．
藥品：①大理石 ②二氧化錳 ③氯酸鉀 ④稀鹽酸 ⑤稀硫酸
儀器：如圖

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試回答下列問題：
（1）制備并收集CO2需要的儀器（填序號(hào)）______．
（2）寫出制備O2的化學(xué)方程式______，若選用上述儀器組裝制取O2的發(fā)生裝置，還缺少的一種玻璃儀器是______．
（3）下列試劑或方法中，不能用來鑒別氧氣和二氧化碳的是______
A．紫色石蕊試液 B．燃著的木條
C．聞氣味 D．澄清的石灰水
（4）家里塑料袋也可集氣（如圖1所示，袋口扎有導(dǎo)管）．請(qǐng)你談?wù)剬?shí)驗(yàn)室用該裝置收集CO2時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是（至少答兩點(diǎn)）：
①______；
②______．

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科目： 來源：西藏 題型：單選題

下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)，沒有氧氣生成的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．碳酸鈣D．氧化汞

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科目： 來源：福建省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _________，②________ ，③_________
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_________；
（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為需要用到上述裝置中的_________（填序號(hào)）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是________________。
（5）上述裝置________可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案