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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，有以下的步驟，實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　　）
a、加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、向試管中加入適量的藥品；d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉 花，用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺(tái)上；e、用排水集氣法收集氧氣；f、停止加熱；g、將導(dǎo)管從水槽中取出．

A．bcdaefg

B．a(chǎn)bcdefg

C．bcdaegf

D．a(chǎn)bcdegf

小張、小李等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣：

某研究性學(xué)習(xí)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積．



（1）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→______．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開(kāi)_____進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問(wèn)題：出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
作出猜想：猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：______．請(qǐng)回答他做出猜想Ⅲ的理由是______．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)一：取一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得固體殘留物的質(zhì)量不變．證明猜想______錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取一定質(zhì)量的錳酸鉀于試管中，加熱一段時(shí)間______．綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，證明猜想Ⅱ正確．
反思拓展：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)討論、交流，丙同學(xué)用下列儀器和藥品又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
①帶瓶塞的1000mL圓底燒瓶   ②電子天平（稱量精確度為0.01g）   ③酒精燈   ④某種較活潑的金屬粉末（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的其他實(shí)驗(yàn)用品已省略，實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)的物理量數(shù)據(jù)為已知）他的實(shí)驗(yàn)步驟是：_____________．再利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)就可換算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它與二氧化錳混合后能迅速釋放出氧氣．此反應(yīng)中二氧化錳作______．在實(shí)驗(yàn)室中可用如圖所示裝置制取氧氣．

 
（1）試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取______氣體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．
（3）此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______．

實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置，通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：



（1）寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
______
（2）該裝置中收集氧氣的方法是______，說(shuō)明氧氣具有______的性質(zhì)，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的操作是______．
（3）若采用排水法收集氣體，可按圖2所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
試回答下列問(wèn)題：
（一）圖2中所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使試管預(yù)熱，應(yīng)如何操作？______．
（二）該裝置試管口放置蓬松的棉花團(tuán)的作用是______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生．
（三）用排水法收集滿氧氣后，集氣瓶如何放置？______．

氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是（　�。�

A．4P+5O2  點(diǎn)燃  .   2P2O5

B．H2+CuO   △   .   Cu+H2O

C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

D．2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑

甲同學(xué)在學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法后，試著用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后拆取裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請(qǐng)幫甲同學(xué)分析試管炸裂的原因．（至少5種情況）

如圖所示：把C中的固體物質(zhì)加入到試管中后氣球膨脹，則液體A和固體C可能是______物質(zhì)，試寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式______．

化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買(mǎi)來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，同學(xué)們準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問(wèn)：
(1)還需借用的儀器有_________________；
(2)檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法是__________________。

利用下列物質(zhì)間的反應(yīng)來(lái)做“吹”氣球?qū)嶒?yàn)，氣球最不容易被“吹”脹的是（　�。�

	液體	固體
①	雙氧水	二氧化錳
②	水	生石灰
③	稀鹽酸	氧化銅
④	稀硫酸	鐵粉

A．①

B．②

C．③

D．④