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10．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的藥品，分別是固體和液體，老師分別從中取出少量放入同一試管中，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)了一系列探究，請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的方案如下：

猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象與結(jié)論
此氣體可能是（填化學(xué)式）O2

②請(qǐng)根據(jù)該猜想寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③請(qǐng)從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置（填序號(hào)）B，收集裝置C，選擇此收集裝置的理由是氧氣不易溶于水．
（3）此氣體還有可能是另外一種氣體（填化學(xué)式）CO₂，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

9．按要求完成以下化學(xué)方程式：
（1）電解水：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）高錳酸鉀制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）點(diǎn)燃鎂條2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

8．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO₂氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含CH₃COOH（填化學(xué)式）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗�果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H₂O=Ca（OH）₂，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許下表所列的生活常用品A或C（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失．

物質(zhì)	A	B	C	D
	肥皂水	食醋	牙膏	食鹽水
pH	10	3	9	7

（5）請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿的例子用熟石灰改良酸性土壤．

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室教壇上發(fā)現(xiàn)一瓶實(shí)驗(yàn)后的混合物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)老師說(shuō)會(huì)是以下四種溶液其中兩種的混合物H₂SO₄、KOH、K₂SO₄、Na₂CO₃．現(xiàn)由同學(xué)去進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）猜想可能的組合會(huì)是：①H₂SO₄、K₂SO₄；②KOH、K₂SO₄；③KOH、Na₂CO₃；④K₂SO₄、Na₂CO₃．（寫(xiě)出四種可能即可）
（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證，在混合液中加入無(wú)色的酚酞，溶液變?yōu)榧t色．由此知混合液中不可能含有H₂SO₄．
（3）后來(lái)化學(xué)老師說(shuō)，根據(jù)同學(xué)們剛才的實(shí)驗(yàn)情況，混合液中應(yīng)該不含KOH，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)化學(xué)老師的推斷是正確的．
當(dāng)時(shí)教壇上只有硫酸銅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液、酚酞溶液、稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

6．地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過(guò)海水曬制可得粗鹽，已知某粗鹽樣品中含有Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）D．
A．右盤(pán)重，砝碼輕      B．右盤(pán)輕，樣品重      C．左盤(pán)重，樣品輕      D．左盤(pán)輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl₂═Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（3）第⑤步操作的目的是除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇．
（4）第⑥步操作a的名稱是過(guò)濾該操作中，有可能影響操作效果的原因可能有：液面高于濾紙邊緣（一條即可）．
（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是除去碳酸鈉和氫氧化鈉．
（6）在第⑧步操作時(shí)，根據(jù)的原理是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．

5．侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管C的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置A的廣口瓶中；
④打開(kāi)裝置A的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓人氮?dú)鈹?shù)分鐘，然后稱得干燥管C的總質(zhì)量為85.6g，干燥管D質(zhì)量不變．
試回答：
（1）鼓入氮?dú)獾哪康氖桥懦鲅b置內(nèi)空氣，防止二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（2）若沒(méi)有B裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”）．
（3）D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止造成干擾．
（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%�。ńY(jié)果保留一位小數(shù)）．

4．畢倭寇同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究某企業(yè)用氨堿法生產(chǎn)純堿樣品的成分及含量．
【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，畢倭寇同學(xué)做出如下假設(shè)：（1）只含有Na₂CO₃；（2）含有Na₂CO₃和 NaHCO₃【查閱資料】

	NaHCO3	Na2CO3
加入稀鹽酸	現(xiàn)象I	產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液	無(wú)明顯現(xiàn)象	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無(wú)明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象I為產(chǎn)生氣泡；
（2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)��?yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，畢倭寇同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
A取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的CaCl2溶液	①有白色沉淀產(chǎn)生	該反應(yīng)的方程式：②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
B將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液③滴加稀鹽酸	④有氣泡冒出	證明猜想②成立

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟A中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是將碳酸鈉全部除去．
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？
（1）為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，畢倭寇同學(xué)設(shè)了圖1裝置，通過(guò)稱量B裝置中質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO₂與NaOH均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①空氣中的CO₂進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收；②裝置A中殘留的CO₂未被裝置B中的氫氧化鈉吸收．
（2）畢倭寇同學(xué)在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：
①查裝置氣密性，將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
③打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
⑥打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量．
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是①③②④⑥⑤⑦．

3．某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（圖中的鐵架臺(tái)已略去），實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②稱取氫氧化鈉樣品2克，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開(kāi)活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是與空氣中的CO₂反應(yīng)．因此，實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉必須密封保存．
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置氣密性．
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：二氧化碳能溶于水；
（4）判斷實(shí)驗(yàn)步驟③中滴入的稀硫酸已過(guò)量的標(biāo)志是：滴入稀硫酸，A中不再有氣泡產(chǎn)生
（5）氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：53%（CO₂的密度約為2.0g/L，二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積．）
（6）用上述裝置不能測(cè)定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉，還有水．

2．根據(jù)表中的相關(guān)資料回答問(wèn)題．

（1）上述元素中屬于稀有氣體元素的是Ne．
（2）根據(jù)表中的元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式．
①可能引起溫室效應(yīng)的氣體CO₂
②Cl、O組成的自來(lái)水消毒劑（Cl顯+4價(jià)）ClO₂
③能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體NH₃
④“西氣東輸”所輸氣體CH₄
⑤顯堿性的鹽Na₂CO₃
（3）、 兩者關(guān)系是B．（填字母）A．同種元素  B．不同種元素．

1．下列有關(guān)說(shuō)法有錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等．碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵
	B．	SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收
	C．	C、CO、CH4、C2H2OH均能作為燃料使用
	D．	鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，除與氧氣反應(yīng)外，還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)