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8．寫出下列化學方程式
（1）NaOH與SO₂反應SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
（2）Ca（OH）₂與CO₂反應CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

7．一杯60℃100克不飽和的硝酸鉀溶液，逐漸恒溫蒸發(fā)水時溶液質量的變化如表：由表可以知道哪次蒸發(fā)水時析出了晶體（　　）

實驗次數	1	2	3
蒸發(fā)水的質量（克）	2	2	2
剩余溶液的質量（克）	98	96	93

A．

第1次

B．

第2次

C．

第3次

D．

都沒有晶體析出

6．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用高猛酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導氣管．
（3）常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化硫氣體，應選擇的發(fā)生裝置是B（填字母序號），該裝置中長頸漏斗末端未伸入液面以下會產生的后果是產生的二氧化硫從長頸漏斗口散逸．

5．A～J是初中化學接觸到的物質，各物質反應關系如圖所示，其中A為最簡單的有機物，X、Y分別為金屬氧化物，G、H為金屬單質，J為藍色溶液（其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）A的化學式CH₄；
（2）寫出H+Z→J的化學方程式Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag．
（3）整個框圖涉及到的基本反應類型有三種；
（4）寫出F在實際生活中的一種用途．

4．在實驗室中，下列做法正確的是（　�。�

	A．	不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
	B．	氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護眼鏡
	C．	在實驗室里不能用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
	D．	配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
	E．	加熱試管里的液體時，試管外壁應干燥
	F．	用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取

3．如圖1所示，在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現象圖A所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．
（1）室溫時，乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖1中B圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是c（填“a”、“b”或“c”，下同）；
（3）t₂℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是乙、丙、甲．
（4）小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質量為7.5克，該同學按圖2所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是AB（填字母）；E中玻璃棒的作用是加速溶解．若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5克．

2．A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“-”表示相連兩物質能條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為水，C與D發(fā)生的化學反應不是（填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為二氧化碳，寫出B→C這一反應的化學方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

1．汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關注．
（1）目前，多數汽車使用的燃料是汽油或柴油．為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施；
（2）氫能源汽車在行駛過程中的能量轉化是從化學（或氫）能開始，最終轉化為機械能．氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產物是水，不污染空氣（或熱值高）等優(yōu)點（填一點）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復合而成．其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的F等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性        B．透氣性好、耐磨         C．密度小、熔點低
D．導熱性好              E．絕緣性好               F．硬度大．

20．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀：
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀：

①圖1中，微粒A最外層電子數是7，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
②圖1的微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是BC（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E；
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式：CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH₃OH．．