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9．近幾年的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na₂SiO₃，Na₂SiO₃中Si元素的化合價為（　�。�

A．

+4價

B．

+3價

C．

+2價

D．

+1價

8．由下列事實或現(xiàn)象推出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

	A．	常溫下測得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性
	B．	澄清透明的河水一定是軟水
	C．	能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸
	D．	滴加酚酞試液顯紅色的溶液一定是堿的溶液

7．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
①先將A加入其他四種溶液中，結(jié)果只有C是無色的，其它均為紅色；
②將B與剩下的兩種溶液混合，B和D混合后顯現(xiàn)渾濁，B和E混合無現(xiàn)象．
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）E物質(zhì)是氫氧化鈉溶液（化學(xué)式也可）；
（2）利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D取適量B、D兩種溶液與試管中，分別滴加C稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的是氫氧化鈣；
寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑或2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O．

6．請仿照示例在”判斷與解釋“欄中回答有關(guān)問題．

理解與建構(gòu)	判斷和解釋
例：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子	不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
練2：中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
練3：一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素
練4：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物，其組成中具有含有C、H兩種元素

5．現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽，純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質(zhì)組成，為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：
（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬�，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有干燥劑（或生石灰）；
（2）向（1）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃．

4．生活離不開化學(xué)
（1）明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是黃瓜．人體缺少某些元素會生病，如缺乏鈣元素會患骨質(zhì)疏松等疾病．
（2）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決貧血（填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“）而實施的項目．

3．氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，下面是它們的一些具體應(yīng)用，這些物質(zhì)中；可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式，下同）二氧化碳，可以用于燃料的物質(zhì)是氫氣、一氧化碳．煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是氧氣．

2．A和B可發(fā)生如下反應(yīng)：3A+2B=A₃B₂，某學(xué)生做了3次該實驗（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是10g，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表：X：Y的比值可能為（　�。�

序號	反應(yīng)前A的質(zhì)量	反應(yīng)前B的質(zhì)量	反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
1	8g	2g	6g
2	4g	6g	6g
3	xg	yg	9g

A．

3：7或3：2

B．

7：3或2：3

C．

3：7或2：3

D．

7：3或3：2

1．實驗操作的規(guī)范是實驗的基本要求，下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

傾倒液體

B．

蒸發(fā)

C．

加熱液體

D．

過濾

20．如圖是初中科學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）用A裝置制取二氧化碳時錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至a（選填“a”或“b”處）．
（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀作原料，并選用裝置B和C來制取氧氣，你認(rèn)為存在的問題是試管口處沒有放棉花團．
（3）為了證明木炭還原氧化銅的產(chǎn)物，需將裝置B和D連接，裝置D中的藥品是澄清的石灰水．