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18．化學實驗時進行科學探究的重要方式，基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證

（1）圖1裝置中，當出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好．
（2）圖2裝置中的錯誤是試管口向上傾斜，如果這樣操作，造成的后果是試管炸裂．
（3）圖3裝置中的錯誤是膠頭滴管伸入試管內(nèi)，如果這樣操作，造成的后果是污染藥品．
（4）圖4是進行粉末狀固體藥品取用操作．
（5）圖5為振蕩溶液的操作，其中正確的是B（填A或B）．

17．如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、B、C、D、E都屬于氧化物，且A、E為黑色固體；B、D是由相同元素組成；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬；請回答下列問題：

（1）反應①中A物質的作用是催化作用；
（2）反應③中具有還原性的物質的化學式CO；
（3）反應④的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；
（4）反應⑤中G物質除有機物（如甲烷）外，還可能是碳酸等．

16．（1）化學是一門實驗科學，運用所學知識回答下述問題
①做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是防止生成的有毒氣體SO₂污染空氣．．
②稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，其原因水的密度比濃硫酸小，附在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水沸騰，造成酸液飛濺．
（2）化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題

①如圖A是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質導電性、延性、延展性等（答出一點即可）
②如圖B是兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅片上有明顯的劃痕，該實驗探究的目的是比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度．
③自行車的主要材料鋼鐵易生銹，請你為如圖C標示的自行車部件各設計一種不同的、合力的防銹方法．
a．三腳架噴漆  b．鏈條涂油．

15．“減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”，已成為大眾共同的心聲．
（1）潔凈的空氣中含量較多的兩種氣體是N₂和O₂（填化學式）．
（2）汽車使用壓縮天然氣（CNG）做燃料，會減少對空氣的污染，天然氣所含主要成分的化學式是CH₄，寫出它完全燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

14．某興趣小組參觀學校食堂，發(fā)現(xiàn)其中蘊含豐富的化學知識．
（1）下列生活用品的主要材質屬于有機合成材料的是B．

（2）同學們在食堂外就聞到了菜香，用粒子觀點解釋其原因：分子在不斷的運動．
（3）食堂使用的是加碘鹽，這里的“碘”指的是元素（填“單質”、“元素”或“原子”）．食用加碘鹽有利于補充無機鹽（填營養(yǎng)素的名稱）．
（4）做好飯菜，關門燃氣閥門，使火焰熄滅的原理是清除可燃物．

13．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，Y、Z則不能，但有下列反應關系：Y+Z（NO₃）₂═Z+Y（NO₃）₂，則三種金屬活動性順序由強到弱的是（　�。�

A．

Z  Y   X

B．

X  Z  Y

C．

X  Y  Z

D．

Z  X  Y

12．將下列物質加入水中，所得溶液的pH可能是8的是（　�。�

A．

檸檬酸

B．

生石灰

C．

白醋

D．

食鹽

11．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　�。�

	A．	向一定量稀H2SO4中滴加NaOH溶液
	B．	向一定量久置于空氣中的NaOH固體中滴加稀鹽酸
	C．	將鐵片插入盛有一定量的CuSO4溶液的燒杯中
	D．	一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入CaO

10．上課前，老師在實驗室準備幾瓶氧氣，當所稱取的7.9g高錳酸鉀固體粉末在大試管中受熱分解到不再產(chǎn)生氣體時，將試管冷卻至室溫后，稱量剩余固體質量為7.1g．計算回答下列問題：
（1）反應所產(chǎn)生氧氣的質量；
（2）剩余固體中二氧化錳的質量．

9．釋放到大氣中越來越多的二氧化碳已經(jīng)導致了“溫室效應”，正對人類產(chǎn)生不良的影響，但二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源，在地球上二氧化碳的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數(shù)倍，可見二氧化碳減排與高效利用二氧化碳的研究至關重要．
請回答下列問題：
（1）固體二氧化碳常被稱為干冰，當旱情較為嚴重時，可以使用它進行人工降雨，其過程中發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）二氧化碳是初中化學研究的重要物質，寫出有其生成的化學反應方程式各一個．
①C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂（化和反應）；
②CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑（分解反應）；
③2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑（置換反應）；
④CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O（非基本反應類型）．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，需要滅火時使其噴出．用微粒觀點解釋二氧化碳液化過程：二氧化碳分子間的距離縮小到一定程度時，二氧化碳就會由氣體變?yōu)橐后w．
（4）在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應生成尿素[CO（NH₂）₂]和水是利用二氧化碳的成功范例，寫出上述合成尿素的化學方程式：CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．
（5）綠色植物的光合作用對人類生活有重要作用，它不僅可以將二氧化碳吸收并轉化為有機物，提供氧氣、還能將光能轉化成化學能．
（6）造成大氣中CO₂含量增加的一條主要原因是：化石燃料的大量應用．
（7）科學家認為，隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，溫室效應對人類生存環(huán)境將產(chǎn)生諸多不良影響，列舉一條：導致冰川融化．