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4．生活中某些物質(zhì)pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（　�。�

A．

泡菜

B．

蘋果汁

C．

雞蛋清

D．

西瓜汁

3．物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

A．

光合作用

B．

食物腐爛

C．

冰山融化

D．

紙張燃燒

2．某粗鹽樣品中除NaCl外還含有Na₂CO₃和泥沙兩種雜質(zhì)．初步提純粗鹽的實驗流程如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）往溶液B中加入過量的稀鹽酸的目的是除去碳酸鈉．溶液C中的溶質(zhì)有NaCl、HCl．
（3）提純過程中加入了240g質(zhì)量分數(shù)為6%的稀鹽酸，該稀鹽酸是由質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸稀釋得到的．配制步驟如下：
①計算：需要36%的濃鹽酸40g；需要水200g．
②量�。河昧客擦咳∷�需的濃鹽酸和水，倒入燒杯中．
③混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（4）用得到的NaCl固體配制1000g0.9%的生理鹽水，需要稱量9gNaCl固體，稱量NaCl固體時，如托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)A（填編號），至托盤天平恰好平衡．
A、增加適量氯化鈉固體     B、調(diào)節(jié)游碼、砝碼     C、減少適量氯化鈉固體．

1．含有相同離子的鹽具有相似的性質(zhì)．
（1）CuCl₂、CuSO₄的溶液都呈藍色，是因為它們的溶液中都存在Cu²⁺（填離子符號）．
（2）向CuSO₄溶液中加入KOH溶液，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO₄+2KOH=Cu（OH）₂↓+K₂SO₄．
（3）①向CuCl₂溶液中加入光亮的鐵釘，充分反應(yīng)后，可觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出如圖反應(yīng)后溶液中“”代表的離子符號Fe²⁺．
②除CuCl₂溶液外，將鐵釘加入C（選填項）溶液中也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象．
A、CuSO₄ B、NaCl     C、Cu（NO₃）₂   D、AgNO₃．

20．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①錐形瓶；   ②水槽．
（2）如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（或B）；
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為CD（從A～F中選擇），其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）C裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，使試管炸裂，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是在試管口加一團棉花．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制水的滴加速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用G裝置收集乙炔，該氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端口通入．
（6）如圖2為某種“微型”實驗裝置．如果I處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為：紅色固體變黑；該裝置的優(yōu)點是節(jié)能環(huán)保、節(jié)約藥品．

19．中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，請你回答以下問題：
（1）下列事實不能表明鹽酸與氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是A；
A．向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高
B．向氫氧化鈉溶液中加入一定量鹽酸后，混合溶液中的溶質(zhì)變成氫氧化鈉和氯化鈉
C．向滴有酚酞的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液后，酚酞沒有變色
D．向氫氧化鈉溶液中加入一定量的鹽酸后，混合溶液的pH＜7
（2）化學(xué)興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時做了如下實驗：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba（OH）₂飽和溶液至過量，并測定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線，請回答以下問題：

①請寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂SO₄+Ba（OH）₂=BaSO₄↓+2H₂O；
②稀硫酸溶液能導(dǎo)電，是因為其溶液中有自由移動的H⁺、SO₄^2-（填微粒符號），從圖中可以看出當加入質(zhì)量為m2g的Ba（OH）₂溶液時，溶液導(dǎo)電性幾乎為0；
③經(jīng)過實驗探究他們對中和反應(yīng)的現(xiàn)象進行了歸類并提出猜想：
Ⅰ．酸堿溶液混合時有的無明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合；
Ⅱ．酸堿溶液混合時有的會產(chǎn)生白色沉淀，如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合；
Ⅲ．請你模仿Ⅰ和Ⅱ，再舉一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實例（用化學(xué)方程式表示）H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O．

18．金屬在人們的生活中作用巨大；興趣小組的同學(xué)在實驗室里圍繞金屬做了如下探究：
（一）甲組同學(xué)組裝了如下實驗裝置，驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（2）實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃酒精燈的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境；
（3）下列對該實驗的分析正確的是①④（選填編號）．
①．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
②．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
③．反應(yīng)開始后通入一氧化碳的質(zhì)量等于C中增加的質(zhì)量
④．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸
（二）乙組同學(xué)取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲進行如圖1所示實驗：將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是II中鐵絲繞成螺旋狀，與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分；
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒III中火柴在鐵絲上方，火焰不能對鐵絲充分加熱，溫度不能達到鐵絲的著火點；
（三）丙組同學(xué)做了如圖2所示實驗，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（廣口瓶容積為120mL，濾紙包體積忽略不計），當溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零），記錄起始和最終量筒內(nèi)液體體積的讀數(shù)以及所需時間如下表：

序號	樣　 品	量筒起始讀數(shù)/mL	量筒最終讀數(shù)/mL	所需時間/min
①	1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水	100	75.4	約120
②	1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl	100	75.4	約70
③	1g鐵粉、10滴水	/	/	/

（1）實驗①和②說明NaCl可以加快�。ㄟx填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率；
（2）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，則表中實驗③所用的樣品組成是1g鐵粉、10滴水；
（3）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是20.5%；
㈣丁組同學(xué)向一定量的AgNO₃和Mg（NO₃）₂混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾洗滌，得到溶液甲和固體乙，向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則固體乙中含有的成分是Zn、Cu、Ag（用元素符號表示）．

17．如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O₂，應(yīng)選用的裝置是BC（填字母標號）．
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO₄制取氧氣，推測制備甲烷的反應(yīng)物是A（填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰      B．Al₄C₃固體和水      C．CO和H₂
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到水面（或液面或水柱）不下降，說明氣密性良好．
（5）小麗欲使用圖F裝置收集比較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

16．為測定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分數(shù)）是否與如圖標簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前		反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g	氯化鋇溶液質(zhì)量/g	過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g（濾液的損失忽略不計）
45g	55g	76.7g

（1）反應(yīng)共生成BaSO₄的質(zhì)量為23.3g．反應(yīng)前后，溶液中氯元素的質(zhì)量是不變（填“不變”、“增大”或“減小”）．
（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符．（請寫出計算過程）

15．有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見的八種物質(zhì)，A與B的組成元素相同，D和 G組成元素相同．A中只含兩種元素且質(zhì)量比為1：16，F(xiàn)為紫紅色．八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去，請回答：
（1）寫出C、G兩種物質(zhì)的化學(xué)式：CCuO，GCO₂．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．