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20．小組同學(xué)分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，連接A、B裝置時(shí)，應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的a（選填“a”或“c”），實(shí)驗(yàn)中．
（1）在 A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸．
（2）打開(kāi)a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體．
（3）關(guān)閉a、c，打開(kāi)b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

19．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽，某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻，傳接球“隊(duì)員”間必須能相互反應(yīng)，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖．
（1）B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)是稀鹽酸．
（2）連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給Ca（OH）₂“隊(duì)員”（填化學(xué)式）．

18．隨著條件的改善，鎮(zhèn)海區(qū)很多學(xué)校已經(jīng)安裝了直飲水機(jī)，其主要生產(chǎn)流程如下：

（1）直飲水機(jī)是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝，該飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）①這個(gè)分離過(guò)程屬于物理變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

17．實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同，①KOH溶液 ②大理石 ③NaCl溶液 ④硝酸銀溶液4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中，按照試劑瓶的順序存放試劑序號(hào)正確的是（　�。�

A．

①②③④

B．

②③①④

C．

②③④①

D．

②①③④

16．3月19日是2016年的“地區(qū)一小時(shí)”（Earth  Hour）活動(dòng)日，主題是“為藍(lán)生活”，鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	選擇自行車和公交車作為出行工具
	B．	讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
	C．	將廢紙、塑料瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒
	D．	拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

15．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動(dòng)：
（1）圖中的甲（選填“甲”或“乙”）可用來(lái)解釋近視的成因，近視屬于非傳染性（選填“非傳染性”或“傳染性”）疾病．
（2）二溴海因（C₅H₆O₂N₂Br₂）是一種高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，可用于隱形眼鏡消毒，那么二溴海因中C：O：N的質(zhì)量比為15：8：7．
（3）查閱資料可知：人體中維生素A（C₂₀H₃₀OCaS）的攝入不足容易導(dǎo)致近視，試計(jì)算維生素A中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）．

14．某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將足量的氫氧化鈉弄溶液裝入分液漏斗中，先打開(kāi)閥門(mén)K₁，待氫氧化鈉溶液完全浸入廣口瓶之后立即關(guān)閉K₁，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾K₂，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）U型管左側(cè)的液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁；
（2）注射器中的液體自動(dòng)噴出；
（3）請(qǐng)分析廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀．

13．鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源．
（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒．由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加（寫(xiě)一點(diǎn)）
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8 g 鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8g，則該合金中，鎂和鋁的質(zhì)量比為4：9，化學(xué)方程式：Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑，2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+3H₂↑．
（3）鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg₂（OH）₂CO₃；
小花認(rèn)為可能是Mg（OH）₂．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾．
得出結(jié)論：鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含Mg₂（OH）₂CO₃，請(qǐng)你寫(xiě)出Mg₂（OH）₂CO₃加熱分解的化學(xué)方程式Mg₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO₂↑+H₂O．

12．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．淮安市某學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示．

能量	3890kJ
蛋白質(zhì)	48g
脂肪	30g
鈣	480mg
鋅	6mg
鐵	4mg
維生素	24mg

（1）表中能夠?yàn)槿梭w提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)、油脂．
（2）下列食物中富含淀粉的是ad．（填序號(hào)）
a．土豆　　　　　 b．牛奶　　　　　 c．豆油     d、米飯
（3）缺鋅（填元素名稱）可能導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育停滯，智力低下．
（4）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大，下列屬于無(wú)機(jī)材料的是ad（填序號(hào)）
a．鎂鋁合金　　　 b．聚乙烯　　　　 c．機(jī)動(dòng)車輪胎　　　　 d．玻璃     e．碳纖維．

11．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A．

活性炭作吸附劑

B．

稀鹽酸作除銹劑

C．

碘酒作消毒劑

D．

碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑