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7．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，不能選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿了．
（3）若選用發(fā)生裝置C制取二氧化碳，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，若選裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時只能選用圖中裝置F（填字母序號）．

6．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C為氧化物，E是最常用的溶劑．回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H₂O；
（2）物質(zhì)C的一種用途為滅火；
（3）若物質(zhì)A是一種鉀肥，其化學(xué)式為K₂CO₃；寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

5．醋酸鈣[Ca（Ac）₂]是國家允許使用的補(bǔ)鈣劑之一．以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的工藝流程如圖所示：

（1）煅燒是產(chǎn)生的二氧化碳任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）膜分離時，鹽酸不能太多的主要原因是使蛋膜分離，又不與多量的碳酸鈣反應(yīng)，得到的膜屬于有機(jī)物（填有機(jī)物或無機(jī)物）．
（3）在反應(yīng)Ⅱ中醋酸要求過量，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HAc═Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑．

4．若宇航員被困火星，物質(zhì)補(bǔ)給至少要四年才能到達(dá)，如何堅持下去？北美票房《火星救援》告訴你被困的馬克如何解決影響生命的四大問題！
（1）能源：火星上沒有石油、沒有風(fēng)，可采用放射性同位素?zé)犭姲l(fā)生器提供動力，它能將“钚-238”原子放射產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽�钚元素的信息如圖，則每個钚-238原子內(nèi)電子數(shù)為94，原子內(nèi)中子數(shù)為144；
（2）水資源：火星上水資源缺乏，需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水．人們生活中獲取自來水的流程為③②④⑤（填序號）
 ①蒸餾，②過濾，③吸附沉淀，④碳池吸附，⑤消毒
（3）食物：除了陽光，養(yǎng)料，土豆生長還需要水．馬克將液體聯(lián)氨（N₂H₄）在金屬銥（Ir）的催化下分解生成氫氣和氮氣，再利用氫氣燃燒生成水，請寫出馬克制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：N₂H₄$\frac{\underline{\;金屬銥\;}}{\;}$2H₂↑+N₂↑；
（4）距離：對接營救馬克時，化學(xué)專家利用糖制作成“糖衣炮彈”爆炸形成反沖力，縮減對接距離．化學(xué)方程式為：6X+6O₂$\frac{\underline{\;催化酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O，由此推測X的化學(xué)式為C₆H₁₂O₆．

3．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能，其元素符號為Se，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請回答下列問題：

（1）P的值為34；
（2）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號Se^2-；
（3）硒元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖2所示哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C（填字母編號）；
（4）已知硒酸根是SeO2-4，寫出硒酸鈉的化學(xué)式Na₂SeO₄．

2．“我問你答”是學(xué)生中流行的一種復(fù)習(xí)方法，請你參與：
（1）空氣中含量最多的氣體，其化學(xué)式是N₂；
（2）化石燃料中的天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）人體所必需的微量元素有Fe（寫一種元素符號即可）
（4）堿溶液中都含有的陰離子符號是OH^-；
（5）兩個二氧化氮分子的符號2NO₂．

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法正確的是 （　�。�
A．10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C．30℃時，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．將10℃的兩種飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填增大或減小或不變）

20．如圖所示課本實驗現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（　�。�

	A．	產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1，證明水是由氫氧元素組成
	B．	量筒中水的質(zhì)量越來越少，說明分子間存在間隔
	C．	蠟燭逐漸熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點
	D．	鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)

19．如圖所示猴的自述物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，如圖所示圖示中不該出現(xiàn)的情形是（　�。�

A．

B．

C．

D．