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9．（1）請用原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子符號或化學式填空（答案有多種的只需要寫出一種即可）．

地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖	2個銨根離子	相對分子質(zhì)量為100的化合物	保持氧氣化學性質(zhì)的微粒
	2NH4+	CaCO3	O2

（2）寫出下列反應的化學方程式（答案有多種的只需要寫出一種即可）

①實驗室用暗紫色固體制氧氣	2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
②乙醇在空氣中完全燃燒	C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+3H2O
③有單質(zhì)鐵生成的置換反應	2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
④有大量的熱放出的化合反應	CaO+H2O═Ca（OH）2

8．下列四個圖象中，能正確表示反應對應變化關(guān)系的是（　�。�

	A．	水的電解
	B．	一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
	C．	足量的鎂粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中
	D．	用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

7．下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�

A物質(zhì)除雜	B物質(zhì)鑒別
①銅粉中混有少量鐵粉用磁鐵吸引 ②實驗室用雙氧水制氧回收二氧化錳過濾 ③一氧化碳中含有少量二氧化碳通過澄清的石灰水	①硬水和軟水加肥皂水 ②甲烷和氫氣點燃 ③食鹽水和蒸餾水蒸發(fā)
C安全常識	D性質(zhì)用途
①進入人際罕見的山洞探險---做燈火實驗 ②家中煤氣罐漏氣先打開排氣扇 ③下煤礦井挖煤打火把照明	①利用氫氣作火箭燃料-氫氣有可燃性 ②氮氣常用作保護氣--氮氣的化學性質(zhì)不活潑 ③鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，---鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應：A+2B→2C+D 下列說法正確的是（　�。�

	A．	根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10gA與l0gB充分反應后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g
	B．	若B是氧氣，C、D分別是二氧化碳和水，則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
	C．	若A、C是單質(zhì)，B、D是化臺物，則該反應一定是置換反應
	D．	若A、B的相對分子質(zhì)量之比是22：9，現(xiàn)有4.4克A和足量B反應生成3.6克C和一定質(zhì)量D，則該反應中B、C質(zhì)量之比是9：11

5．如圖是某反應的微觀示意圖，依據(jù)此圖判斷下列說法正確的是（　�。�

	A．	該反應的生成物中都是化合物
	B．	該反應中反應物各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是1：3
	C．	從微觀的角度看該反應前后分子種類和原子個數(shù)都不變
	D．	從微觀的角度看該反應還能體現(xiàn)出分子可以再分，原子也可以再分

4．以下實驗基本操作正確的（　�。�

	A．	過濾		B．	向試管中滴加溶液
	C．	稱量固體		D．	檢查裝置的氣密性

3．下面是一些關(guān)于鐵的實驗研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)空氣后，再用酒精燈噴燈加熱A處藥品．
①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
②試管B中發(fā)生反應的化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
③該裝置的主要缺點是沒有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹的探究
某化學興趣小組進行家庭化學實驗“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計如圖2所示，他們預設(shè)的實驗結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生誘．但經(jīng)過一周時間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生誘了．
老師在聽取了同學們的匯報后，做了如下實驗幫助同學分析原因：取4份等量自來水樣，經(jīng)過不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測定水樣中的溶解，氧，并進行如圖2（ⅠⅡⅢ）的實驗，水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：

自來水	1號水養(yǎng)	2號水養(yǎng)	3號水養(yǎng)	4號水養(yǎng)
處理方法	不處理	煮沸 密封迅速冷卻	煮沸 密封自然冷卻	煮沸敞口冷卻
溶解氧（mg/L）	5.37	0.52	0.66	3.44

（教師實驗的現(xiàn)象記錄（部分）用2號水樣進行的如圖Ⅱ?qū)嶒炛校阂惶旌螅�鐵釘有輕微生銹．從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學生實驗中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒有吸收完；圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的；
②教師實驗所記錄的實驗現(xiàn)象的原因可能是2號水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

2．下列化合物中氮元素的化合價最低的是（　�。�

A．

NH3

B．

NO

C．

NO2

D．

HNO3

1．如圖所示，兩只氣密性良好的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入．（1）實驗探究的問題是液體物質(zhì)和氣體物質(zhì)分子間間隔大小的比較
（2）實驗的現(xiàn)象是盛水的注射器推起來很費力，盛空氣的注射器推起來很容易
（3）得出的實驗結(jié)論是氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小
（4）實驗時在水中滴入幾滴紅墨水，這樣做的好處是便于觀察實驗現(xiàn)象．

20．通過學習金屬的知識，同學們知道了可用酸來鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”）．某同學為進一步分析黃銅的成分，稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生成的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．