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2．實驗室中不能用于加熱的儀器是（　　）

A．

試管

B．

量筒

C．

燒杯

D．

蒸發(fā)皿

1．人體每天需要補充800-1200mg的鈣，這里的“鈣”是指（　�。�

A．

鈣元素

B．

碳酸鈣

C．

鈣原子

D．

金屬鈣

20．下列標識與消防安全無關的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．如圖表示某些物質間轉化關系（“→”表示物質之間存在轉化關系，部分反應的條件已略去）．其中B、C是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；D、H、I為氣體單質，其中H是空氣中含量最多的氣體；M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F(xiàn)呈紅棕色．回答下列問題：

（1）①中A的作用是催化作用；
（2）②處利用A不同（填序號，A．沸點　B．密度　C．溶解性），分離得兩種氣體；
（3）分別寫出反應④和⑤的化學方程式：④3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；⑤Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；
（4）已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個數(shù)之比，化合反應⑥是工業(yè)上的重要反應，為提高反應物的利用率，反應時應提供H和I的最佳體積比為1：3．

18．A、B、C、D都是初中化學常見的物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件均為加熱）
（1）若A為綠色固體，C為黑色固體，則C為CuO（填化學式）
（2）若A為白色固體，是一種常見化肥，產生的B氣體有刺激性氣味，則B為NH₃（填化學式）
（3）若A為紫黑色固體，C為氣體，則C可以用帶火星的木條來檢驗，寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

17．結合圖示實驗裝置，回答下列問題：
（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用A和D裝置組合并用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，該反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．如用E裝置收集H₂，則氣體應從d端（填“c”或“d”）通入．
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，實驗時，相對于發(fā)生裝置B，C（多孔隔板用來放塊狀固體）具有的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止．

16．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．
（1）以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是B（填字母）
A、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B、此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
C、氯化鈉的作用是加快鐵生銹
D、此實驗測出氧氣的體積分數(shù)比實際小
（2）改發(fā)熱劑的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉化為氫氧化鐵[Fe（OH）₃]，請寫出該反應的化學方程式4Fe+3O₂+6H₂O=4Fe（OH）₃．

15．“化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關”．請你用化學知識回答下列問題．
（1）國家推廣使用強化加鐵醬油，這里的“鐵”是指的元素（“元素”或“單質”）
（2）餐具上的油污可以用洗滌劑洗掉，是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（3）煮湯時，取少量湯品嘗就可知道整鍋湯咸淡如何，這是因為溶液具有均一性．
（4）造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是分子在不斷運動（用分子、原子觀點解釋）
（5）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節(jié)的新風尚，但因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會C而引發(fā)火災．（填序號）
A．提供可燃物　　　　B．供給氧氣　　　C．使溫度達到可燃物的著火點．

14．用化學符號表示：
（1）導電性最好的金屬銀Ag；  （2）2個亞鐵離子2Fe²⁺；
（3）青少年缺少Ca易得佝僂�。唬�4）人體中含量最多的物質H₂O．

13．如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�

	A．	50℃時，把45gA物質放入50g水中能得到95g溶液
	B．	升溫可使接近飽和的C物質溶液變成飽和溶液
	C．	從A、B的混合物中提純A應采用蒸發(fā)結晶法
	D．	三物質的飽和溶液從20℃升溫到50℃后，A的溶質質量分數(shù)最大