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7．某物質(zhì)：a．滴入石蕊試液變藍(lán)色；b．滴入氯化銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；c．加入碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀．則這種物質(zhì)是（　　）

A．

NaOH溶液

B．

Ca（OH）2溶液

C．

稀鹽酸

D．

稀硫酸

6．用化學(xué)方法鑒別兩種黑色粉末（氧化銅和木炭粉）可采用（　�。�

	A．	聞氣味		B．	看顏色
	C．	分別放入水中并加熱		D．	分別放入鹽酸中并加熱

5．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�

	需區(qū)分物質(zhì)	方法一	方法二
A	二氧化碳和氧氣	用帶火星木條檢驗(yàn)	澄清石灰水
B	氧化銅和二氧化錳	觀察顏色	加雙氧水
C	銅絲和鐵絲	用磁鐵吸引	觀察顏色
D	黃金和黃銅（銅鋅合金）	浸入稀鹽酸中	觀察顏色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．將固體氫氧化鈉露置在空氣中，表面易吸水潮解，發(fā)生變質(zhì)，請寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂0
，有人想在變質(zhì)的表面上滴加了稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

3．某物質(zhì)具有如下性質(zhì)，滴入無色酚酞試液，變紅，滴入氯化銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該物質(zhì)是（　�。�

A．

氫氧化鉀

B．

氫氧化鎂

C．

氫氧化鈣

D．

氫氧化鋇

2．下列關(guān)于原子核的敘述中正確的是（　�。�
①通常由中子和電子構(gòu)成   　②不顯電性   �、蹘ж�(fù)電荷     ④不能再分
⑤通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成　  ⑥體積大約相當(dāng)于原子　  ⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子．

A．

①⑤

B．

③④

C．

⑤⑦

D．

②⑥⑦

1．A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），如圖所示．
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是CaO，B所屬的物質(zhì)類別堿（填“酸”、“堿”或“鹽”），F(xiàn)中顯淺綠色的離子符號Fe²⁺．
（2）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，屬于復(fù)分解反應(yīng)．寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

11．為了除去食鹽樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計了如圖所示的①至⑤步除雜方案：

請根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）寫出②③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl、BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl；
（2）沉淀丙是碳酸鋇；濾液D中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉；
（3）操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉溶液．
（4）若在操作②中改為加過量的KOH溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀．

10．高溫條件下，一氧化碳與四氧化三鐵充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．氧化劑是四氧化三鐵，發(fā)生還原反應(yīng)，還原劑是一氧化碳，發(fā)生氧化反應(yīng)．

9．A-F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中E是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成相同；D是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）寫出A的化學(xué)式CO．
（2）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)類型為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）E物質(zhì)對人類有利的一面，也有不利的-面．試舉E對人類不利的一例溫室效應(yīng)．