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科目： 來源： 題型：填空題

20．生活中飲用的自來水常采用一種安全、高效殺菌消毒劑ClO2，其進(jìn)入水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用液氯消毒時殘留的臭味．該消毒劑屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”），其中氯元素的化合價為+4．

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于
（　�。�
①動植物的呼吸作用   ②化石燃料的燃燒
③死亡動植物的腐爛   ④某些礦物的分解．
A．①③B．①④C．①②D．①②③④

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)水平位置有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水會向內(nèi)移動的是（　�。�
A．Na OH固體B．生石灰C．食鹽D．硝酸銨

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17．某學(xué)生配制10%氯化鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其可能的原因是（　�。�
A．稱取的氯化鈉已受潮B．稱量時天平指針偏向左邊
C．量取水時俯視讀數(shù)D．配好的溶液轉(zhuǎn)移裝瓶時灑落

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16．已知A+3B=2C+2D反應(yīng)中，生成C與D質(zhì)量比為22：9，當(dāng)實際參加反應(yīng)的物質(zhì)A與B質(zhì)量總和為310g時，則該反應(yīng)生成D的質(zhì)量為（　�。�
A．90 gB．220 gC．155 gD．180 g

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15．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．焊接金屬時，用稀有氣體作保護(hù)氣
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前作燈火實驗D．用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品

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14．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子和碳原子
B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．該反應(yīng)中，生成氮?dú)馀c二氧化碳的分子個數(shù)比為2：1
D．該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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13．下列符號中“3”所表示的含義，其說法正確的是（　�。�
A．3Mg--表示三個鎂離子B．NH3--氨氣中含有3個氫原子
C．A13+--表示鋁元素的化合價為+3D．--原子最外層電子數(shù)為3個

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12．2014年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法不利于遏制污染的是（　　）
A．大力開發(fā)和利用清潔能源，減少化石燃料的使用
B．將廢電池填埋，避免重金屬污染
C．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染
D．使用微生物降解塑料和光解塑料，減少白色污染

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11．關(guān)于鐵與稀鹽酸反應(yīng)究竟是生成FeCl2還是FeCl3，在討論時有的同學(xué)提出可以先上網(wǎng)查閱一下，就“上網(wǎng)查閱”這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．提出問題B．作出假設(shè)C．收集證據(jù)D．得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案