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科目: 來源: 題型:解答題

7.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且滑潤性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回20mL刻度處,則說明:裝置的氣密性好.
(3)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器活塞停留在12mL刻度處.
(4)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產生白煙,活塞先向右移動、最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(5)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗,例如:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是實驗室制取氣體常用的裝置.

(1)圖中儀器a的名稱是鐵架臺.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的裝置是(填字母)B,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸進集氣瓶內,觀察木條是否復燃.
(3)若選AE裝置制取氧氣,化學方程式應該為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用AE裝置進行實驗,反應進行較長時間后,仍收集不滿氧氣的原因是長頸漏斗末端沒有伸進液面以下.

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5.用化學方程式表示下列反應,并注明(1)、(2)反應的基本反應類型.
(1)淡黃色粉末在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應
(2)加熱高錳酸鉀.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應
(3)一種固體在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成物為黑色固體.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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4.科學研究證實,物質是由微粒構成的.根據所學知識用具體微粒名稱填空.
(1)用于劃玻璃金剛石是由碳原子構成的;
(2)用于滅火的二氧化碳氣體是由二氧化碳分子構成的;
(3)生活中用于調味的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構成的.

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3.水對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義.
(1)在電解水的實驗中發(fā)生的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其中負極產生的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)天然水中含有許多雜質,可利用一些凈水方法將水凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.城市生活用水來自凈水廠,通常除去水中不溶性雜質采用過濾方法,有時還需往水中加明礬,其作用是吸附懸浮雜質,加速沉降.

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2.用分子的觀點解釋下列事實.
(1)用掃描隧道顯微鏡放大幾十萬倍才能看到苯分子的存在,是因為分子很小;
(2)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為分子間有間隔;
(3)用濕抹布擦過的桌面,一會后變干是因為分子是不斷運動的;
(4)水與過氧化氫化學性質不同,是因為不同種分子的化學性質不同..

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科目: 來源: 題型:解答題

1.用正確的化學符號填空:
(1)兩個氯原子2Cl;             (2)氖氣Ne;
(3)三個硝酸根離子3NO3-;     (4)氧化鐵Fe2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( 。
A.火藥爆炸B.動植物的呼吸C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛

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19.以下自然界中存在的水一定屬于軟水的是(  )
A.海水B.雨水C.河水D.礦泉水

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列對分子、原子、離子的認識正確的是( 。
A.分子是由原子構成的,所以分子比原子大
B.離子和分子、原子一樣,也能構成物質
C.原子是最小的微粒,不可再分
D.物質狀態(tài)發(fā)生變化,是因為粒子大小發(fā)生變化

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