科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.原子構(gòu)成分子,物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
C.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是
A.氫氣用于冶煉金屬 B.稀硫酸用于除鐵銹
C.干冰用于人工降雨 D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)解釋錯誤的是
A.書寫檔案規(guī)定使用碳素墨水——碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B.石墨能夠做電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ?/p>
C.焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來——焦炭具有氧化性
D.制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖——活性炭具有吸附性
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
電解水時,水分子分解過程示意圖如下:
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對該圖理解的敘述中,錯誤的是
A.在化學反應中分子可分 B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水分子中含有氫分子和氧分子 D.原子是化學變化中的最小微粒
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對物質(zhì)組成的敘述中,正確的是
A.純凈物的組成中只含一種元素 B.混合物的組成中肯定含有多種元素
C.不同物質(zhì)可以含有相同的元素 D.含氧元素的化合物就是氧化物
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)在t1℃的飽和溶液,將它們的溫度分別升高到t2℃,a溶液有晶體析出而b溶液還可以繼續(xù)溶解一些b晶體。則能表示a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是
A.氧氣能與鎂、鐵等金屬、某些化合物反應,化學性質(zhì)比較活潑
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.油鍋著火,依據(jù)滅火原理隔絕空氣,可用鍋蓋蓋滅
D.可燃物燃燒一定需要氧氣
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:
2Cu(NO3)2→2CuO+O2↑+4X↑。則X 為
A.NO2 B.NO C.N2 D.N2O5
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖實驗的分析說明不正確的是
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A.該實驗說明一氧化碳具有還原性
B.該實驗說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C.該實驗說明一氧化碳和氧化銅的反應需要加熱
D.該實驗可以防止有毒的一氧化碳氣體對空氣的污染,同時又可以充分利用能源
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科目: 來源:2016-2017學年上海市業(yè)考試能力診斷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水區(qū)分開來的試劑是
A.氧化銅 B.石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.氯化鋇溶液
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