科目: 來(lái)源: 題型:
一壺水燒開(kāi)了,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A.水分子間隔變大 B.水分子體積變大
C.水分子數(shù)目增多 D.水分子質(zhì)量變大
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科目: 來(lái)源: 題型:
益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少霧霾的說(shuō)法正確的是( 。
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)露天焚燒垃圾
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )
A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B.氣球充氣過(guò)多爆炸
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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科目: 來(lái)源: 題型:
“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過(guò)快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過(guò)氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
猜想二:可能與 有關(guān);
猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn).記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如表.
| 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 過(guò)氧化氫的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 過(guò)氧化氫溶液 體積(mL) | 溫度 | 二氧化錳 的用量/g | 收集氧氣 的體積/ml | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
| ① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
| ④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是
(選填“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”).由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是: .
【解釋與結(jié)論】
(1)通過(guò)探究,了解控制過(guò)氧化氫分解快慢的方法.請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學(xué)方程式為: .
(2)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 .(填“減小”、“增大”或“不變”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
A~H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑.請(qǐng)回答:
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(1)A的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 .它的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是初中化學(xué)常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器,據(jù)此回答問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
① ,
② ;
(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應(yīng)該去掉 .
(3)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母編號(hào))實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)最新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:飲用水質(zhì)消毒可用二氧化氯、臭氧替代氯氣等傳統(tǒng)消毒劑,氯氣常用電解飽和食鹽水制備,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O![]()
2NaOH+Cl2↑+H2↑.現(xiàn)需要71Kg氯氣用于自來(lái)水消毒,則理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少千克?
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)喝下汽水后常會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而 .
(2)下列節(jié)水措施正確的是 .(填字母)
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B.用淘米水澆花 C.使用節(jié)水龍頭 D.用大量的水沖洗汽車
(3)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的 和 隔絕.
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空:
(1)2個(gè)氧分子 ;
(2)人體中含量最高的金屬元素 ;
(3)硫酸鈉中的陰離子 ;
(4)赤鐵礦石高爐煉鐵 ;
(5)用鹽酸制取氫氣 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì),將其字母代碼填入空格中.
A.硝酸鉀 B.石墨 C.硝酸銨 D.碳酸氫鈉 E.大理石
(1)可用于建筑材料的是 .
(2)可作復(fù)合肥料的鹽 .
(3)可用于制鉛筆芯的是 .
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是 .
(5)溶于水后溶液溫度降低的是 .
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