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如圖為某分子的結構模型，請回答下列問題：

（1）這種分子的化學式為　　；該物質是食醋的主要成分，化學名稱為　．

（2）該物質的相對分子質量為　　，該物質的碳、氫、氧原子個數比為　．

（3）該物質中碳元素的質量分數為　．

（1）儀器B的名稱是　　．

（2）實驗室制取和收集CO₂，應選用上圖中的　　（填序號），用KClO₃與MnO₂混合制取和收集純凈O₂，應選用上圖中的　　（填序號），反應的化學方程式　．

（3）下圖是某微型實驗的裝置圖．試管中反應發(fā)生后裝置中的現象是　　．微型實驗裝置的優(yōu)點是　（答一點即可）．

某化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應的實驗時，發(fā)現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現．他們決定對這個實驗進行探究和改進．

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更

明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為﹣2，碳的化合價為+4或﹣4．

【猜想與假設】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為　．

（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象

更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況．

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是　　；

反應的化學方程式為　　．

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是　　．

【實驗與結論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙　　后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，　　

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應．不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是　　 （填“吸”或“放”）熱反應．待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

研究性學習小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關”的課題進行探究

【假設】H₂O₂生成O₂的快慢與　　有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積相同濃度的H₂O₂溶液中分別加入相同質量的MnO₂和紅磚粉，測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需要的時間．

【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是　　，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是　　．

【實驗記錄】

【結論】該探究得出的結論是　．

【反思】H₂O₂ 在常溫下分解很慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快．若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在反應前后　　和　　是否改變．

A、B、C、D、E 是初中常見的物質，其中A、B、C 是常見的氣體，D 在常溫下是液體．圖1是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．

（1）寫出下列物質的化學式：A　　，C　　．

（2）E→B 反應的化學方程式是　．（寫一條即可）

C→D 反應的化學方程式是　　．

（3）要將沒有標簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來，某同學設計了如圖2實驗方案．方案中試劑①為　　溶液，操作②檢出A的實驗現象是　　．

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）鋁原子的最外層電子數是　．核電荷數為12的元素符號是　　．

（2）原子序數為8和14的元素組成化合物的化學式　　．

（3）11號元素的原子在化學反應中比較容易　　（填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（4）第三周期的元素的共同點是　　；上述元素在周期表中處于同一周期的原因　　．

（5）在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數逐漸　　．

（6）從上表，我們還可以發(fā)現一些規(guī)律　　（寫一條即可）

如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A：通電后，乙中產生的是　　，區(qū)別硬水和軟水的試劑是　　，現象是　　．寫出該實驗反應的化學方程式　．

（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于五分之一的原因可能是（只答一條）　　

（3）實驗C：圖中a的名稱是　　，在操作中，它的作用是　　，渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是　　（“純凈物”或“混合物”）．

（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是　　，觀察到　現象，寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式　．

（5）實驗E：傾倒CO₂時觀察到的現象是　．

元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素，有關信息如下表：

（1）M元素的名稱是　　 Y形成的天然存在的最硬的物質是　　．

（2）由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是　（填化學式）由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質是　

（3）由Z、M 兩種元素按原子個數比1：1組成的化合物俗稱　　，寫出它與水反應的化學方程式　　．

在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說正確的是（　　）

A．該密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

B．密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

C．反應后密閉容器中A的質量為22g

D．該反應中A、B、C、D四種物質的質量比為4：6：111：4

通過如圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（　　）

A．甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低

B．乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗可以說明氧氣能助燃