科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉的容器中放有6g炭粉和充有10g氧氣,用電火花引燃,使兩者進(jìn)行充分的反應(yīng),反應(yīng)后容器內(nèi)的氣體是( )
A.CO B. CO2 C.CO與CO2 D.O2 與 CO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向廣口瓶放入小塊的大理石;⑤收集氣體。下列操作順序中,正確的是 ( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
石灰漿抹墻后,石灰漿在空氣中逐漸硬化,這個(gè)現(xiàn)象的化學(xué)原理是( )
A. C+O2
CO2 B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. CaO+H2O = Ca(OH)2
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科目: 來(lái)源: 題型:
在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用( )
A.鉛筆 B.純藍(lán)墨水筆 C.碳素墨水筆 D.圓珠筆
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )
A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割金屬
C.用鉛筆寫(xiě)字 D.用焦炭冶煉
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是我們生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì);是我們賴以生存的物質(zhì)之一.
(1)水在自然界中有不同形式的變化,如:水受熱會(huì)變成水蒸氣; 水通電時(shí)會(huì)分解生成氫氣和氧氣.請(qǐng)你利用微觀的觀點(diǎn)說(shuō)明上述兩個(gè)變化的不同. , .
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是 ;含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水,我們稱之為:硬水;長(zhǎng)期飲用硬水有害于人體健康日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是; .
(3)地球上水資源豐富,但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏;淡水資源的污染日益嚴(yán)重,列舉淡水資源被污染的一個(gè)因素: .
所以我們應(yīng)該樹(shù)立水患意識(shí),日常生活中我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水; (寫(xiě)出一點(diǎn)做法).
(4)食品吸收水分時(shí),容易腐爛,所以包裝食品時(shí)通常利用生石灰作為干燥劑;這是因?yàn)?u> (用方程式表示).
(5)電解水制取氫氣是大量制取氫氣的一種方法.為了增強(qiáng)時(shí)的導(dǎo)電性,電解水時(shí)需要向水中加入少量稀硫酸;在電解44.4g水時(shí),向水中加入了10g9.8%的稀硫酸,在生成了0.6g氫氣后停止電解;求電解后剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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